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Pré-visualização | Página 2 de 12seres vivos que habitavam apenas uma parte específica do local visitado? Por que você acha que isso acontece? 3. O que você poderia considerar como fatores não vivos do local que visitou? 4. Caso o ambiente visitado sofresse uma catástrofe natural, como uma seca prolongada, o que aconteceria com as plantas do local? Ciências – 5ª série/6º ano – Volume 1 13 CIENCIAS_CA_5s_Vol1_2014_P13.indd 13 05/11/13 15:38 7. Proponha uma solução para um dos problemas identificados na questão 6. 5. Se, por algum motivo, fossem retiradas todas as plantas encontradas no local visitado, isso seria um problema para os animais? Por quê? 6. Você observou alguma interferência humana prejudicial ao ambiente que você visitou? E nos arredores dele? Quais? Ciências – 5ª série/6º ano – Volume 1 14 CIENCIAS_CA_5s_Vol1_2014_P13.indd 14 05/11/13 15:38 VOCÊ APRENDEU? LIÇÃO DE CASA As atividades a seguir vão ajudá-lo a revisar os assuntos discutidos em sala de aula e no ambiente visitado. Enquanto estiver respondendo a essas questões, você estará estudando. Por isso, mantenha a maior atenção e empenho possíveis. 1. Escolha um fator não vivo do ambiente que você visitou e explique como ele influencia a vida dos seres vivos que ali habitam. 1. Cite um ambiente e liste três exemplos de seres vivos e fatores não vivos que existam nele. 2. Você acha que um ser vivo pode influenciar a vida de outro ser vivo no ambiente que você visitou? Explique com um exemplo. Ciências – 5ª série/6º ano – Volume 1 15 CIENCIAS_CA_5s_Vol1_2014_P13.indd 15 05/11/13 15:38 Neste momento do curso de Ciências, você já consegue identificar os fatores vivos e os fatores não vivos de um ambiente, bem como reconhecer a importância dos fatores não vivos para a sobrevivência dos seres vivos. Todos os ambientes que nos cercam apresentarão fatores vivos e fatores não vivos. Da próxima vez que estiver em uma praça, parque ou jardim, pense: Quais são os seres vivos deste ambiente? Quais são os fatores não vivos? 2. Ao analisarmos o ambiente de um rio, podemos identificar: variação da quantidade de luz, peixes, sanguessugas, micro-organismos, capivaras, temperatura da água, gases dissolvidos na água, velocidade da correnteza, plantas aquáticas, despejo de esgoto, lixo e urubus. Assinale a alternativa que apresenta apenas seres vivos: a) variação da quantidade de luz, temperatura da água, presença de gases dissolvidos na água, velocidade da correnteza, despejo de esgoto e lixo. b) peixes, sanguessugas, plantas aquáticas e micro-organismos. c) despejo de esgoto, lixo e urubus. d) temperatura da água, plantas aquáticas, presença de gases dissolvidos na água e velocidade da correnteza. 3. Nos zoológicos das cidades, os locais onde os animais vivem são chamados de recintos. Em cada recinto é reproduzido o ambiente natural do animal. Considerando que os pinguins são animais nadadores que vivem próximo ao Polo Sul, onde as temperaturas do ar e da água são baixas e o tipo de solo é pedregoso, o recinto dos pinguins: a) deve ter fatores não vivos diferentes de seu ambiente natural, pois o importante para a sobrevivência dos animais são os fatores vivos. b) deve ter características semelhantes às de seu ambiente natural; portanto, deve ter apenas gelo. c) deve ter as mesmas características de seu ambiente natural, pois os fatores não vivos são essenciais à sobrevivência dos animais. d) não precisa ter as características de seu ambiente natural, pois nos zoológicos é possível criar pinguins com condições ambientais totalmente diferentes daquelas de seu ambiente de origem. APRENDENDO A APRENDER Ciências – 5ª série/6º ano – Volume 1 16 CIENCIAS_CA_5s_Vol1_2014_P13.indd 16 05/11/13 15:38 Registro da discussão sobre conceitos básicos Aproveite os espaços a seguir para registrar os conceitos e os exemplos que foram expostos e discutidos em aula. Nesses registros é importante que você deixe claro o que é cada conceito. Veja o modelo: Fatores vivos: são todos os seres vivos que podem ser encontrados em um ambiente, isto é, os seres vivos que habitam o ambiente e aqueles que o visitam. Por exemplo, se pensarmos no ambiente de uma floresta, os fatores vivos podem ser as diferentes árvores, os macacos, os insetos, as bactérias que vivem no solo, as aves que visitam o ambiente periodicamente. Explique o que são os conceitos a seguir: Fatores não vivos: ______________________________________________________________________________________________________ Umidade relativa do ar: ______________________________________________________________________________________________ Pluviosidade (precipitação): _______________________________________________________________________________________ Temperatura média anual: __________________________________________________________________________________________ Biodiversidade: _________________________________________________________________________________________________________ ! ? SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 3 cArAcTErísTicAs dOs PrinciPAis EcOssisTEMAs brAsilEirOs Ciências – 5ª série/6º ano – Volume 1 17 CIENCIAS_CA_5s_Vol1_2014_P13.indd 17 05/11/13 15:38 Unidades de conservação: ___________________________________________________________________________________________ Ecossistema: ______________________________________________________________________________________________________________ PESQUISA EM GRUPO Ecossistemas brasileiros Ecossistema a ser pesquisado: Integrantes do grupo: Roteiro de pesquisa O trabalho de pesquisa de informações deverá ser feito para responder às questões a seguir. Respondendo a elas, você aprenderá um pouco mais sobre um dos principais ecossistemas que ocorrem no Brasil e poderá ajudar na construção de um mapa coletivo sobre os ecossistemas brasi- leiros. Além de procurar por informações que o ajudem a responder ao roteiro de pesquisa, você também deve procurar imagens que possam ser usadas na construção do mapa coletivo. É importante anotar as fontes de informação utilizadas para responder a cada questão. 1. Quais são os Estados brasileiros onde ocorre o ecossistema que você está pesquisando? Fonte: 2. Como é a vegetação desse ecossistema? Existe a predominância de grandes árvores, arbustos ou plantas rasteiras? Ciências – 5ª série/6º ano – Volume 1 18 CIENCIAS_CA_5s_Vol1_2014_P13.indd 18 05/11/13 15:38 3. Cite cinco exemplos de animais típicos desse ecossistema. 4. Cite cinco exemplos de plantas típicas desse ecossistema. Fonte: Fonte: Fonte: 5. Qual é o clima predominante na área de ocorrência do ecossistema? 6. Existe uma estação seca bem definida? de quantos meses? Fonte: Fonte: Ciências – 5ª série/6º ano – Volume 1 19 CIENCIAS_CA_5s_Vol1_2014_P13.indd 19 05/11/13 15:38 7. Qual é a precipitação média anual do clima predominante? 8. Qual é a temperatura média anual do clima predominante? 9. Cite três exemplos de unidades de conservação criadas para proteger esse ecossistema. Fonte: Fonte: Fonte: Glossário Durante seu trabalho de pesquisa, talvez você encontre palavras desconhecidas. Utilize o dicionário para construir uma lista de palavras novas com o respectivo significado, adequado ao contexto em que as palavras foram usadas. Ciências – 5ª série/6º ano – Volume 1 20 CIENCIAS_CA_5s_Vol1_2014_P13.indd 20 05/11/13 15:38 Floresta Amazônica Caatinga Cerrado Mata Atlântica Pantanal Pampas Mapa da ocorrência dos principais ecossistemas brasileiros 1. A figura a seguir representa as áreas de ocorrência dos ecossistemas que foram pesquisados por sua classe. O problema é que não está indicada a área de ocorrência de cada um. Assim, cada grupo precisa usar os dados de sua pesquisa para colorir o mapa e sua legenda, mostrando a localização dos ecossistemas. © A de sig n Mapa de base com generalização cartográfica. Algumas feições do território nacional não estão representadas. Qual é a média de precipitação anual?Ao longo de quase todo seu território a média anual da precipitação varia de 1250 a 2000 mm ( Figura 1 ).
Qual é o clima predominante na área de ocorrência do ecossistema?Resposta. Resposta:Cada clima tem vários ecossistemas , mas na maioria dos ecossistemas predomina o clima equatorial.
Qual é a temperatura média anual do clima predominante?As temperaturas médias anuais são superiores a 18 ºC e amplitude térmica anual de até 7 ºC. As chuvas variam de 1.000 a 1.500 mm/ano. Quanto a umidade, na região central do país predomina o clima semi-úmido.
Qual clima apresenta o menor índice de precipitação?Tropical Árido: Ocorre em regiões como o Saara, o centro da Austrália, norte do México e sul dos EUA. O índice pluviométrico é baixíssimo: a média anual de precipitação é inferior a 250 milímetros, o equivalente a cerca de um mês de chuva no clima equatorial.
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Qual é a precipitação média anual do clima predominante no ecossistema?
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