Quais são as habilidades de um técnico em enfermagem?

COMPETÊNCIA

HABILIDADE

BASES  TECNOLÓGICAS

ESTRATÉGIA

Integração horizontal

Analisa a vida nas diversas abordagens: biológica, anatômica, psicológica, sociológica, antropológica, dentro de um contexto ético e científico, como valores de manutenção para saúde

Reconhecer a importância das diferentes ciências e suas influências no processo de vida

Compreender as articulações existentes entre os diferentes saberes das disciplinas

Apreender a “vida” como células, corpo- mente e espírito na relação com o outro

Extrair  itens específicos de cada disciplina que dão um aspecto da vida relacionando-os com o contexto social

Oficina da vida (com a  participação de todos os professores do período)

Integração vertical

Apropriação do referencial teórico e metodológico para o conhecimento científico

Conhecer as principais correntes das ciências que fundamentam o método científico do conhecimento humano

Identificar os conhecimentos: empírico, filosófico e científico  das diferentes disciplinas

Oficina trabalhando a evolução do conhecimento, com todos os professores

(globo terrestre)

COMPETÊNCIA

HABILIDADE

BASES  TECNOLÓGICAS

ESTRATÉGIA

Integração horizontal

Correlação das funções vitais no âmbito das ciências básicas e com os aspectos psicossociais em situações de urgências, com vistas ao processo do cuidar em enfermagem

Atender pacientes em situações de urgências com desvios de funções vitais, relacionando com os aspectos  fisiológicos, epidemiológicos e as implicações sociais que a situação propicia

Interpretar as funções vitais e os desvios que requerem intervenções de urgência.

Verificar os indicadores de mortalidades nas situações de comprometimento das funções vitais

Seminário com todos os professores do período

Integração vertical

Aplicação do referencial teórico e metodológico utilizando as etapas  do método científico

Interpretar  os fenômenos vitais utilizando as etapas do método científico

Utilizar os conhecimentos para aplicação das etapas do método científico,  nas diversas disciplinas

Trabalho de campo

Laboratório

Seminário  

COMPETÊNCIA

HABILIDADE

BASES  TECNOLÓGICAS

ESTRATÉGIA

Integração horizontal

Contextualização  do desvio de normalidade incidente no âmbito das ciências básicas, formas de detectar, suas implicações sociais e como atuar no contexto de educação à  saúde

Compreender o desvio de normalidade incidente no âmbito das ciências básicas como um desvio que pode ser prevenido a partir de estratégias de educação

Elaborar um plano de educação para o desvio de normalidade incidente  com vistas a minimizar o agravamento da situação

Apresentação e discussão dos planos apresentados: seminário

Integração vertical

Transposição do conhecimento método científico para a metodologia da assistência embasando-se do referencial teórico e metodológico

Aplicar as primeiras etapas da metodologia da assistência tomando por referência o método cientifico

Realizar coleta de dados: exame de enfermagem

Interpretar dados objetivos e subjetivos: diagnóstico de enfermagem

Pensar o planejamento da assistência de enfermagem

Apresentação de estudos de casos em seminários 

COMPETÊNCIA

HABILIDADE

BASES

TECNOLÓGICAS

ESTRATÉGIA

Integração horizontal

Contextualização do ser humano na fase adulto em seu ambiente e nas situações de risco ou desequilíbrio de saúde, para intervenção de enfermagem

Compreender o ser humano na fase adulta, nas suas relações consigo mesmo e com o outro numa visão holística e dialética em situações risco ou desequilíbrio de saúde

Fundamentar-se dos conhecimentos que implicam a nutrição, a dietética, a farmacologia clínica e dos procedimentos e tecnologias apropriadas  para intervenção  em enfermagem que representam o “cuidar”

Identificar os conhecimentos necessários   para  intervenção de enfermagem em uma situação específica

Elaboração e aplicação de um plano de intervenção numa situação de saúde específica

Dois momentos: início e final do semestre

Integração vertical

Aplicação da  metodologia da assistência embasando-se do referencial teórico e metodológico em ações estratégicas de saúde mais incidentes na região segundo o modelo de saúde vigente

Aplicar todas as  etapas da metodologia da assistência utilizando-se de um referencial teórico

Identificar as etapas da metodologia da assistência de enfermagem

Identificar o referencial teórico

Apresentação de estudos de casos em seminários 

COMPETÊNCIA

HABILIDADE

BASES  TECNOLÓGICAS

ESTRATÉGIA

Integração horizontal

Apropriar-se dos instrumentos  teóricos, técnicos e metodológicos que subsidiam as ações de enfermagem, que representam

o cuidar na internação

Executar procedimentos teóricos, técnicos e metodológicos  para intervir em enfermagem

Identificar, planejar e aplicar o processo de intervir  fundamentado no método cientifico, utilizando –se de instrumentos investigativos

Ensino clínico em Unidade de internação ou outra estratégia de aprender e ensinar da disciplina.

Integração vertical

Aplicação da  metodologia da assistência embasando-se do referencial teórico e metodológico, nos agravos à saúde,  que subsidiam as ações do cuidar ao indivíduo em estabelecimentos de saúde.

Aplicar todas as  etapas da metodologia da assistência utilizando-se de um referencial teórico

Identificar as etapas da metodologia da assistência de enfermagem

Identificar o referencial teórico

Apresentação de estudos de casos em seminários

COMPETÊNCIA

HABILIDADES

BASES  TECNOLÓGICAS

ESTRATÉGIA

Integração horizontal

Contextualização da criança,  do adolescente e da mulher,  em seu ambiente e em situações de desequilíbrio de saúde, para intervenção de enfermagem

Contextualização das políticas de saúde e, da organização do sistema e serviços de saúde no âmbito do modelo de saúde vigente

Compreender as políticas de saúde e suas interfaces com a organização do sistema e serviços de saúde.

Compreender a situação e o ser, criança, adolescente e mulher em seu ambiente e em situações de desequilíbrio.

Identificar as políticas de saúde para a criança/adolescente/mulher

Aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas anteriores para uma assistência integral

Compreende o ser criança, adolescente e  mulher  nas situações de desequilíbrio de saúde.

Identificar as Políticas de Saúde e avaliar os procedimentos específicos para intervenção de enfermagem na mulher, na criança e no adolescente

Intervir com base nos aspectos epidemiológicos da saúde  criança, do   adolescente e da mulher

Ensino clínico

Integração vertical

Aplicação da metodologia da assistência, embasando-se do referencial teórico e do metodológico que subsidiam as ações de enfermagem no cuidado à criança, o adolescente e à mulher

Aplicar todas as etapas da metodologia da assistência utilizando-se de um referencial teórico

Identificar as etapas da metodologia da assistência de enfermagem

Identificar o referencial teórico

Apresentação de estudos de casos em seminários e pesquisas com abordagem multidisciplinar

COMPETÊNCIA

HABILIDADES

Integração horizontal

Capacitação para administração os serviços de saúde em diferentes cenários

Atuar como administrador do cuidado em  Unidade Básica de Saúde

Integração vertical

Avaliação do desenvolvimento da  metodologia da assistência com base em referenciais  teóricos e metodológicos que subsidiam as ações de enfermagem na administração do cuidado na atenção básica de saúde e da instituição hospitalar e em domicílio.

Privilegiando a Estratégia de Saúde da Família

Aplicar todas as  etapas da metodologia da assistência utilizando-se de um referencial teórico Desenvolver estudos epidemiológicos na atenção básica de saúde

COMPETÊNCIA

HABILIDADES

BASES  TECNOLÓGICAS

ESTRATÉGIA

Integração horizontal

Capacitação para administrar o cuidado e  a Unidade Hospitalar

Atuar como cuidador e administrador do cuidado em uma  Unidade Hospitalar

Utilizar o referencial teórico e metodológico que dão suporte às intervenções de enfermagem no cotidiano profissional e no mundo do trabalho

Estágio

Integração vertical

Avaliação do desenvolvimento da  metodologia da assistência, embasando-se do referencial teórico e do metodológico que subsidiam as ações de enfermagem na administração do cuidado e da instituição

Aplicar todas as  etapas da metodologia da assistência utilizando-se de um referencial teórico.

Identificar e aplicar as etapas da metodologia da assistência de enfermagem

Identificar o referencial teórico a ser utilizado

Apresentação de estudos de casos em seminários e projetos de intervenção