A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é a política pública que define os direitos de aprendizagens de todos os alunos do Brasil da Educação Infantil ao Ensino Médio. Para nortear o trabalho das escolas e dos professores em cada uma das etapas de ensino, a BNCC traz como pilares 10 competências gerais que vão além dos saberes cognitivos (aqueles conhecimentos pautados pelos componentes curriculares como Língua Portuguesa e Matemática). As competências gerais apontam para a necessidade do desenvolvimento integral do estudante. Show Aprovada em 2018, a BNCC está em fase de implementação em salas de aula de todo o país. Escolas das redes públicas e particulares devem tê-la como referencial em seus currículos até o início do ano letivo de 2020. No entanto, durante esse processo, competências gerais e socioemocionais têm se tornado cada vez mais sinônimos – o que não é bem assim. Ok, mas o que são as competências gerais? E as socioemocionais? LEIA MAIS BNCC e suas competências: Qual aluno queremos formar? Cada um desses eixos traz qualidades (ou de traços de caráter) que podem se entrelaçar com competências cognitivas, criando capacidades híbridas, como, por exemplo, a criatividade e o pensamento crítico.
O diretor de articulação e Inovação do Instituto Ayrton Senna e membro do Conselho Nacional de Educação (CNE), Mozart Ramos Neves, compartilha uma visão semelhante à de Anna Penido. Para ele, que atua e possui diversas publicações com os temas de Educação Integral e competências socioemocionais, não há nenhuma competência 100% pura ou seja, totalmente cognitiva ou socioemocional. “Algumas são mais socioemocionais que outras. Quando você trabalha o pensamento crítico, curiosidade, criatividade, por exemplo, estão muito mais próximas do cognitivo do que da socioemocional”, observa. Já César Callegari, que presidiu a comissão da BNCC no Conselho Nacional de Educação, não acredita na separação das socioemocionais. “Imagino que quando se fala delas [socioemocionais] é no sentido tático de chamar a atenção para alguns temas, como o respeito à diversidade e o trabalho colaborativo, mas elas devem estar sempre em toda parte e não restritas ou confinadas a um determinado setor no campo das competências”. LEIA MAIS Como aplicar na prática as competências socioemocionaisDa sala de aula para a
vida “O que era ponto de chegada hoje é apenas ponte de partida. O que o mundo está precisando é do que chamamos de qualidades humanas, são os valores que de alguma forma você carrega para sobreviver em um mundo em constante descontinuidade”, diz Mozart. “O tempo de um determinado conhecimento científico não é como há 200, 300 anos. Quando você desenvolve essas competências não será ajudado apenas na escola, mas na vida”, explica. Qualquer que seja a denominação, o conceito de competência é conhecimento aplicado, que pode ser mobilizado para determinada finalidade, de acordo com Callegari. “Sabemos que muitos conhecimentos são relevantes mesmo que não possam ser rapidamente aplicados”. Para César Callegari, apesar das críticas à BNCC esses direitos são fundamentais hoje, especialmente em face dos ataques que a Educação vem sofrendo. “Temos que afastar a ideia do conhecimento como uma coisa meramente utilitária”, diz. Qual a relação entre competências gerais competências específicas?As competências gerais servem para auxiliar na obtenção de conhecimento, atitudes, valores e habilidades que servirão para o futuro do aluno. Cada área do conhecimento possui suas competências específicas. As habilidades são algo mais pessoal, mas que vai sendo reforçado para adquirir competência.
O que são competências gerais e específicas?Como as competências específicas são integradas a cada etapa da educação básica? As competências gerais são as mesmas da Educação Infantil ao Ensino Médio, mas elas ganham particularidades em cada uma das fases do desenvolvimento dos alunos.
Qual a relação entre competências gerais competências específicas e habilidades Brainly?Resposta verificada por especialistas
A relação entre elas é que as três são partes do conhecimento que levam a pessoa a se desenvolver em qualquer lugar.
Quais são as competências gerais e específicas da BNCC?Quais são as 10 Competências Gerais da Base Nacional Comum Curricular?. Conhecimento. ... . Pensamento científico, crítico e criativo. ... . Repertório cultural. ... . Comunicação. ... . Cultura digital. ... . Trabalho e projeto de vida. ... . Argumentação. ... . Autoconhecimento e autocuidado.. |