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O terremoto, seguido de tsunami, ocorrido no início do mês de março de 2011, levanta diversas indagações. Esse cenário de inúmeras casas e demais construções destruídas, muitos mortos, vários desaparecidos, e o risco eminente de um acidente nuclear, nos leva a pensar o porquê de tudo isso e, não raramente, relacionar tal fenômeno a outros (como as enchentes), que são fortemente influenciados pela ação predatória de nossa espécie. No entanto, podemos afirmar que tais eventos não estão relacionados à ação humana, embora as consequências deles possam ser menores ou maiores de acordo com inúmeros processos realizados por nossa espécie. Terremotos, na verdade, ocorrem em razão do encontro de placas tectônicas, que são blocos rochosos e descontínuos que formam a crosta terrestre, e que possuem mobilidade. Esse encontro provoca tremores e, em alguns casos, em virtude da agitação intensa de águas oceânicas, os tsunamis. O resultado são ondas gigantescas e desordenadas e, não raramente, problemas sociais, econômicos e ambientais significativos. Além da destruição e morte, tais fenômenos propiciam a incidência de acidentes mecânicos, provocando ferimentos; prejudicam o atendimento médico a doentes crônicos; e aumentam as chances de ocorrerem surtos de doenças, geralmente relativas à dificuldade de acesso à água potável; aglomerações de pessoas em abrigos; e mau saneamento – o que pouco se aplica ao Japão, mas que foi significativo no caso do terremoto do Haiti, em 2010. Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;) Quanto a estas questões, surge a capacidade de nossa espécie em interferir, negativamente ou positivamente, nas consequências desses desastres. Investimentos na identificação prévia de possíveis fenômenos como esses; orientação das pessoas quanto a como agirem em situações assim, em caso de regiões mais propensas a esses desastres; campanhas de vacinação efetivas; edificações mais resistentes e preparadas para eventos de magnitude significativa; e a solidariedade, inclusive entre os países; são ingredientes que podem ajudar a, pelo menos, reduzir os impactos negativos dessas tragédias. Trabalhar a dinâmica da Terra, juntamente com o professor de Geografia, também apontando o que depende e aquilo que não depende de nós frente a suas consequências; é uma forma de fazer com que seus alunos compreendam melhor o planeta. Além disso, permite com que não caiam no erro de atribuir qualquer fenômeno da natureza às ações humanas; e também reconheçam que algumas atitudes, embora não possam impossibilitar tais eventos, possibilitam que tais tragédias sejam menos danosas a todos aqueles envolvidos, direta ou indiretamente. No caso específico do Japão, o professor pode ainda aproveitar o tema para analisar com seus alunos os prós e contras das usinas nucleares, e discutir questões como a eficiência energética, e a responsabilidade de todos no que tange à redução do consumo e ao desperdício de energia. Um bom vídeo quanto a isso é este, do programa Cidades e Soluções. Por Mariana Araguaia Terremoto de Valdívia: o que o mundo aprendeu com o maior tremor de terra já registrado
22 maio 2020 Legenda da foto, Terremoto de Valdívia é o de maior magnitude já registrado, e causou um tsunami com ondas de até 25 metros No domingo, 22 de maio de 1960, o Chile sofreu o terremoto mais forte já registrado na história. Eram 15h21. Por cerca de 10 minutos, o país foi atingido por fortes solavancos ao longo de mil dos seus quase 5 mil quilômetros de costa no Pacífico. Com magnitude 9,5, o terremoto liberou energia equivalente a 20 mil bombas de Hiroshima e causou um tsunami com ondas de até 25 metros devastando populações costeiras.
Estima-se que mais de 1,6 mil pessoas morreram, 3 mil ficaram feridas e 2 milhões ficaram desabrigadas no sul do país, segundo dados do Serviço de Pesquisa Geológica dos Estados Unidos (USGS, na sigla em inglês). A geografia do Chile mudou. Houve populações que afundaram e outras áreas subiram vários metros; um vulcão entrou em erupção e vários rios mudaram seu curso. A fúria do terremoto se espalhou por todo o mundo. As ondas sísmicas sacudiram o planeta e o fizeram vibrar por vários dias. Enquanto a terra tremia, um tsunami se formou no oceano, atingindo também a costa oeste continental dos EUA, o Havaí, as Filipinas e o Japão, totalizando mais de 200 mortes. Legenda do vídeo, Terremoto de Valdivia: como foi o tremor de maior magnitude da história Impacto na prevenção de desastres"Era um monstro planetário", como descreveu Tom Jordan, então diretor do Centro de Terremotos do Sul da Califórnia, em um artigo da revista científica Nature, no 50º aniversário da tragédia. O Grande Terremoto do Chile, também conhecido como Terremoto de Valdívia em alusão à cidade mais afetada, ainda é lembrado como uma das maiores catástrofes do país 60 anos depois. A hecatombe, no entanto, também deixou lições valiosas para a ciência e a prevenção de desastres.
Crédito, Getty Legenda da foto, Só no Chile, estima-se que mais de 1,6 mil pessoas morreram, 3 mil ficaram feridas O que aconteceu, como foram sentidos seus efeitos e que dados este terremoto deixou para os cientistas que estudam como a Terra treme? Um dia trágicoDesde sábado, 21 de maio, a costa chilena, perto de Concepción, já havia registrado fortes terremotos de magnitude superior a 8, mas o grande sismo ocorreu no dia seguinte. A cerca de 160 quilômetros da costa da cidade de Valdívia, a placa tectônica de Nazca se movia cerca de 30 metros abaixo da placa sul-americana.
Esse fenômeno no qual duas placas contíguas se sobrepõem é conhecido como zona de subducção. A ruptura que causou a sobreposição, segundo o USGS, se estendeu por mais de mil quilômetros de norte a sul, entre as cidades de Lebu e Puerto Aysén. O atrito entre as duas placas liberou séculos de energia acumulada, causando os maiores danos na região entre Valdívia e Puerto Montt. Crédito, Getty Legenda da foto, Terremoto liberou energia equivalente a 20 mil bombas de Hiroshima Grande parte da destruição foi causada por ondas de tsunami ao longo da costa. Cidades como Puerto Saavedra foram completamente destruídas e houve graves danos em outros locais como Corral. O terremoto transformou a geografiaEm Valdívia, a terra afundou 2,7 metros. Nos arredores da cidade, vários rios mudaram de curso, algumas planícies se tornaram zonas úmidas e milhares de hectares de campos cultivados e de pastagem foram perdidos. "Mudou a paisagem drasticamente", diz Daniel Melnick, pesquisador do Instituto de Ciências da Terra da Universidade Austral do Chile e diretor do Núcleo Milenio Cyclo, um centro que estuda o ciclo sísmico em zonas de subducção, à BBC News Mundo, o serviço em espanhol da BBC. "Ainda nos arredores de Valdívia, podemos ver postes telegráficos no meio do rio, cercas, docas e estradas submersas", acrescenta. Com o tempo, a formação das áreas úmidas também atraiu plantas e espécies de aves antes inéditas na região. Em Maullín e Chiloé, o afundamento do solo "também foi brutal", explica Melnick. Em outros lugares o chão não afundou, mas subiu. A ilha de Guafo, por exemplo, subiu quatro metros. Já a Ilha Guamblin subiu 5,6 metros. Crédito, Chile Legenda da foto, Pelo menos 2 milhões ficaram desabrigadas no sul do Chile Em 24 de maio, dois dias após o terremoto, o vulcão Puyehue entrou em erupção, lançando vapor e cinzas a 6 mil metros acima do nível do mar. Essa erupção, que durou várias semanas, se deveu ao movimento de placas que fizeram com que o continente se espalhasse e abrisse espaço para a liberação do magma. "Seria como se você estivesse removendo a rolha de um champanhe", diz Melnick. Após o terremoto, a área do Chile se expandiu o equivalente a 1,5 mil campos de futebol. Efeito globalO terremoto causou um tsunami que se espalhou por todo o Pacífico. O atrito entre as placas sacudiu o oceano a uma profundidade de 3 mil metros. O mais afetado foi o Chile, onde em algumas áreas a forma da baía acabou aumentando a força do tsunami, mas as ondas também atingiram outros pontos do planeta. Quinze horas após o terremoto, um tsunami atingiu o Havaí, causando 61 mortes e danos graves em Hilo, com ondas com mais de 10 metros de altura. Nas Filipinas, as ondas mataram 32 pessoas e na Ilha de Páscoa, Samoa e Califórnia houve danos materiais. Fora do Chile, a 17 mil km de distância, o maior desastre ocorreu no Japão, onde 22 horas após o terremoto ondas de 5,5 metros atingiram a região de Honshu, destruindo 1,6 mil casas e matando 138 pessoas. Crédito, Getty Legenda da foto, Chile está localizado no chamado Anel de Fogo, onde ocorrem alguns dos maiores terremotos e erupções vulcânicas O planeta vibrouO Chile está localizado no chamado Anel de Fogo, uma área ao redor do Pacífico onde ocorrem alguns dos maiores terremotos e erupções vulcânicas. O terremoto de 1960 foi tão forte que vibrou o planeta inteiro por vários dias. Chegou até a afetar a rotação da Terra, reduzindo os dias em milissegundos. "Essas mudanças não são visíveis pelas pessoas", diz Melnick, "mas as equipes de medição percebem isso". Lições da catástrofeMas os efeitos dolorosos e impressionantes do terremoto também deixaram lições para os cientistas que estudam esses fenômenos. As vibrações planetárias que ele gerou, por exemplo, nos permitiram entender melhor como as ondas sísmicas viajam pela Terra. O terremoto produziu as primeiras evidências das oscilações do planeta, que são úteis para entender melhor sua estrutura interna. Crédito, Getty Legenda da foto, O tsunami causado pelo terremoto em Valdívia deixou ao menos 200 mortos em outros países Compreender essas vibrações também é útil para gerar alertas de tsunami após um terremoto. De fato, após o Grande Terremoto no Chile, em 1965, foi criado um Sistema de Alerta de Tsunami, que foi fundamental para a detecção de tsunamis em todo o mundo. O fato de ter sido concluído que o terremoto se devia a uma zona de subducção era "revelador", segundo Melnick. Antes desse terremoto, não se sabia como ocorria um terremoto em uma falha que não era visível. Descobrir que existem zonas de subducção "foi a descoberta das placas tectônicas, uma das maiores descobertas da geologia", diz o geólogo. Ao estudar essas zonas de subducção em várias partes do mundo, os geólogos podem estimar que um terremoto gigante como o do Chile pode ocorrer aproximadamente a cada 300 anos. Por sua vez, os sedimentos deixados pelos tsunamis em várias costas agora também servem como um indicador para os geólogos identificarem outros locais que podem ser propensos a terremotos gigantes. Mas para Melnick, além das lições técnicas, também é muito valioso continuar lembrando as histórias do terremoto. Segundo ele, os testemunhos daqueles que vivenciaram o desastre serviram para elaborar estratégias de sobrevivência e para que as novas gerações estejam mais bem preparadas. As histórias contadas pelos idosos que viveram o terremoto de 1960 foram muito úteis para as novas gerações entenderem melhor como um terremoto e um tsunami funcionam, para se prepararem melhor e como agir diante de um fenômeno que é inevitável e imprevisível. "Lembrar do terremoto salva vidas", conclui Melnick.
Quais são os impactos sociais causados pela ocorrência de terremotos?Resposta: o terremoto não só produziu um impacto econômico significativo na inflação do país, como teve também repercussões sociais importantes como a perda de qualidade de vida dos cidadãos em consequência da destruição de propriedades e de bens materiais.
Quais foram os impactos causados à população local por este?Resposta. Resposta: Desemprego, perdas de residências, fome e mortes.
Qual é o impacto desse fenômeno para as populações menos favorecidas Brainly?O impacto é migração forçada para as populações menos favorecidas, pelo motivo dessas pessoas não possuirem mais condições de morar nesses locais, pois há um grande aumento no valor dos imóveis, com o objetivo de obter mais lucros futuramente.
Qual é a causa de um terremoto Brainly?Resposta. Os terremotos são causados pela movimentação das placas tectônicas. Os tremores ocorrem normalmente ao longo da junção entre essas placas, que colidem, afundam ou deslizam entre si.
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Quais foram os impactos causados a população local em decorrência deste terremoto
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