O TEA (Transtorno do Espectro Autista) é um distúrbio do neurodesenvolvimento, conhecido como desenvolvimento atípico. Apresenta-se como deficiências na socialização e comunicabilidade, manifestações de comportamentos que se repetem e com estereótipos que podem apresentar ações restritas de interesses por tarefas. Show
As causas do transtorno ainda não estão totalmente definidas. No entanto, acredita-se que são influenciadas por fatores genéticos e ambientais. O que se pode afirmar é que existem diversos níveis de autismo, por isso, é importante conhecer cada um deles e buscar práticas de inclusão. Conversamos com Leonardo Constancio, Bacharel em Desenho Industrial e Ciências da Motricidade Humana e Pós-graduando em Psicomotricidade, Transtorno de desenvolvimento e estratégias de intervenção no TEA, que tirou algumas dúvidas sobre o assunto. Acompanhe a leitura! Existem causas específicas para o autismo?Leonardo explica que, segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), 1 a 2% da população, ou seja, cerca de 76 milhões de pessoas, encontram-se no Espectro do Autismo. No Brasil, 2 milhões de pessoas convivem com o autismo. O quadro mais grave prevalece em meninos. Já em meninas, o autismo leve é mais comum, fato que leva a casos subdiagnosticados, por não se inserirem em um quadro estereotipado do espectro. Ele reforça ainda que “o TEA é clínica e etiologicamente heterogêneo, sendo multiétnico e multifatorial”. Além disso, tem origem intrauterina de forte influência genética (68-94%) e Herdabilidade (70-90%), onde o gene já está presente na família. Como identificar os primeiros sinais do autismo infantil?Segundo Leonardo, os bebês típicos conseguem se comunicar com a mãe e se relacionar com os pais por meio de gorjeios, murmúrios e movimentos. Realizam contato visual, sobretudo com a mãe nos momentos de amamentação. Também estão atentos ao rosto das pessoas e seguem acompanhando os movimentos dos familiares e objetos usando os olhos. Além disso, as crianças expressam sorrisos e são capazes de diferenciar, intencionalmente, os seus choros para comunicar fome, dor e sono. Também conseguem demonstrar felicidade e tristeza. Bebês sem autismo franzem a testa, mexem a boca, balbuciam e imitem os sons que ouvem. Ainda tentam alcançar e pegar brinquedos pelos quais têm preferência. Eles expressam essa predileção ao seguir o objeto com os olhos. Porém, é importante observar se a criança não responde a sons altos, não sorri e não olha para as pessoas, Note também se ela não observa o movimento dos objetos, não demonstra interesse pela face da mãe e do pai e não se importa em ficar sozinha. Sinais para ter atençãoO especialista chama a atenção para observar os primeiros sinais de autismo na infância. É um ponto de alerta quando o bebê não consegue se separar de seu brinquedo ou objeto favorito sem algum sofrimento, não olha para onde você aponta, fica seletivo com relação a alimentos, chora muito ou é quieto demais e responde mal a mudanças de rotina. Veja outros sinais:
Quais os principais sintomas do autismo (TEA)?Constancio listou os principais sintomas do Transtorno Espectro Autista. Veja quais são:
Existem quantos níveis de autismo?Segundo Leonardo, até 2021 o autismo era apresentado em três níveis de gravidade em crianças, de acordo com a sua capacidade comportamental e de comunicação. Isso aponta diretamente em como a criança será funcional e o suporte necessário para o seu desenvolvimento. Nível 1 (leve)O profissional explica que “quando não há a presença de apoio, não há grandes déficits de comunicação, interação social e seus comportamentos não causam nenhum tipo de prejuízo notável. São bastante funcionais na presença de apoio. Não apresentam atrasos cognitivos, sensoriais e intelectuais e/ou de aquisição de fala significativos. Geralmente possuem quociente intelectual (QI) acima de 70”. Nível 2 (moderado)Nesse nível de autismo, a criança requer apoio substancial. Os prejuízos sociais são bem evidentes e os funcionais medianos, mesmo com a presença de apoio. Nível 3 (grave)Leonardo diz que, ao apresentar um quadro grave, a criança “exige muito apoio substancial, visto que há graves prejuízos funcionais. As crianças nesse nível possuem graves déficits nas habilidades de comunicação social verbal e não verbal. Pode ser considerado um nível severo, pois está diretamente associado à deficiência intelectual e incapacidades nas habilidades/atividades da vida diária”. O especialista reforça que, desde janeiro de 2022, segundo o CID 11, “não temos mais níveis de autismo. A CID 11 reuniu todos os transtornos que fazem parte do espectro do autismo em um único diagnóstico: Transtorno do Espectro do Autismo”, explica. Quais as opções de tratamento do autismo em crianças?Constancio ressalta que, em vista do Plano Individual de Tratamento (PIT), é importante apresentar informações psicoeducacionais para a família, profissionais da saúde e pedagogos que conhecem as especificidades da criança que deve receber o tratamento. Afinal, quanto mais informações, maior adesão ao tratamento adequado. “O tratamento deve ser sempre ético e com fundamentação científica”, reitera. Durante o tratamento, a criança pode ou não usar medicamentos. As medicações podem ser um auxílio para comportamentos agressivos, de autoagressão, mutilações, TDAH, ansiedade etc. São introduzidas, também, estratégias terapêuticas cognitivo-comportamentais, como modelo Denver de intervenção precoce, treinamento em habilidades sociais e outros procedimentos. Ainda podem ser adicionados outros acompanhamentos, como:
O profissional ainda comenta que “à luz da ciência não existem dietas para o tratamento direto do autismo, nem mesmo alimentos que causam o autismo. O que deve ser tratada é alguma intolerância alimentar específica”. Por que identificar os graus de autismo logo cedo?Constancio diz que intervenções e diagnósticos precoces fazem com que o quadro possa se modificar ao longo da vida conforme o desenvolvimento sensório-motor e cognitivo da criança. “Nos primeiros anos de vida, a capacidade do cérebro em se moldar e reestruturar conforme os estímulos e experiências vividas é muito mais intensa. Quanto menor a criança, maior será a velocidade nas formações de novas conexões cerebrais”, explica. O especialista completa que “as intervenções precoces possibilitam melhores chances de formar novas conexões cerebrais referentes às habilidades almejadas”. O acompanhamento de um psicólogo, por exemplo, pode ser determinante no tratamento. Percebeu como é necessário conhecer os níveis de autismo? A partir dessas informações fica mais fácil entender a relação de psicomotricidade e autismo. Alguns exemplos dessa interação são brincadeiras lúdicas e brinquedos para crianças autistas, como confecção de desenho, pinturas, recortes, colagens e ações que envolvem inteligência, afeto e socialização. Vale ressaltar que o diagnóstico precoce tem grande influência no desenvolvimento infantil. Achou o conteúdo interessante? Convidamos você a assinar a nossa newsletter. Ao fazer isso, você terá a oportunidade de receber artigos em seu e-mail para obter mais conhecimento sobre o universo infantil. Inscreva-se! Quantos níveis tem o TEA?São eles: Autismo Nível 1: menor necessidade de apoio no dia a dia. Autismo Nível 2: popularmente conhecido como autismo moderado, nesse nível a pessoa precisa de um pouco mais de apoio em sua rotina. Autismo Nível 3: conhecido como autismo severo, a pessoa precisa de mais apoio para as atividades da vida diária.
O que determina o nível de gravidade nível 1 2 e 3 no TEA e leve moderado grave e profundo na Di?Os níveis de TEA permitem um diagnóstico mais claro, permitindo identificar o nível de gravidade dos sintomas, que varia de leve a grave. Existem três níveis de autismo: nível 1, 2 e 3, que descrevem a gravidade dos sintomas que afetam as habilidades sociais e o comportamento das pessoas com TEA.
Quais são os tipos de autismo TEA?Os quatro tipos de autismo. Síndrome de Asperger. ... . Transtorno invasivo do desenvolvimento. ... . Transtorno autista. ... . Transtorno desintegrativo da infância. ... . Diagnóstico e níveis do Transtorno do Espectro Autista.. Quais são as principais características do Transtorno do Espectro Autista TEA )?O transtorno do espectro autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por desenvolvimento atípico, manifestações comportamentais, déficits na comunicação e na interação social, padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados, podendo apresentar um repertório restrito de interesses e ...
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