A aprendizagem cooperativa se caracteriza como uma estrutura que envolve a todos

Conservación del Patrimonio

Son todas aquellas medidas o acciones que tengan como objetivo salvaguardar el patrimonio cultural tangible e intangible, de tal suerte que produzca el mayor y sostenido beneficio para las generaciones actuales, pero que mantenga su potencialidad para satisfacer las necesidades y las aspiraciones de las generaciones futuras. Lizarazu, (2003). La conservación del Patrimonio, en la investigación indica respetar el significado y las propiedades físicas del bien cultural, que son aquellos recursos potenciales de una región, con el objetivo de que el patrimonio cultural tangible e intangible conserve su esencia e integridad con el pasar de los años.

Cultura

“Cultura incluye las creencias de los diferentes grupos sociales, sus valores y costumbres, sus tradiciones, lenguaje, educación, ornamentos, sus formas de arte, sus inventos y tecnología, organización, política, leyes, instituciones, ceremonias sociales o religiosas y otros muchos elementos adquiridos o desarrollados por un pueblo configurando su herencia social, en contraposición a la herencia biológica que se transmite de padres e hijos mediante los genes”. Jaramillo, (2004, p. 13). La cultura abarca varios aspectos propios de cada lugar que nos identifican el cual se mantiene por generaciones en mayor o menor grado de intensidad; debido a un continuo contacto entre culturas, es por ello que se considera de gran importancia, que dentro de una cultura exista la conciencia de una identidad común hacia la preservación de esta identidad, hacia la auto preservación de la cultura. Con el objetivo de conservar y preservar una igualdad de identidades en la población.

Economía

Es la ciencia social que estudia tanto las elecciones que toman los individuos, las empresas, los gobiernos y las sociedades para encarar la escasez, como los incentivos que influyen y justifican esas elecciones. Parkin, (2006, p.2). Dentro de cada organización o entidad, se realiza un estudio económico que contiene el presupuesto y los costos detallados de cada actividad y evento propuesto, con el

DE LA FIESTA DEL CARNAVAL DE CAJAMARCA.”

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objetivo de determinar la viabilidad que conlleva la aplicación de la presente investigación y para prever la autosuficiencia económica que cubra compromisos futuros en la realización de dicha organización o entidad en los próximos años.

Imagen

Puede ser concebido como la “representación mental de una persona, objeto o acontecimiento, como consecuencia de percepciones propias, que pueden haber sido modificado por la experiencia. En ocasiones tiene una perspectiva calificativa y valorativa”. Matilla, (2009, p. 21). La imagen en la investigación nos brinda una perspectiva de la población, turistas nacionales y extranjeros, acerca de la Fiesta del Carnaval de Cajamarca, la cual se van modificando mediante las experiencias obtenidas en el desarrollo de esta, año tras año.

Institucionalidad

Institucionalidad es “todo el conjunto de ideas, creencias, valores, principios, representaciones colectivas, formas y estructuras, relaciones interpersonales e intergrupales que coincidan con el comportamiento de los miembros de una sociedad estructurándola y caracterizándola en su dinamismo histórico” (Ospina, 1998, p. 87). En la investigación, institucionalización hace referencia a una consolidación permanente, similar y metódica de usos, conductas e ideas con medios e instrumentos que aseguran el control y cumplimiento de una función social.

Planificación

Yehezkel, (1990), lo define como “La planificación es el proceso de preparación de un conjunto decisiones respecto de la actividad en el futuro, basándose en investigación, reflexión y pensamientos sistemáticos”. En la investigación la planificación es determinar que se ha de hacer para obtener un objetivo determinado, es un proceso de toma de decisiones para alcanzar un futuro deseado, teniendo en cuenta la situación actual y los factores internos y externos que pueden influir en el logro de los objetivos.

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Sostenibilidad

Se define como aquel que “atiende las necesidades del presente sin comprometer las necesidades futuras para atender sus propias necesidades” (Rivas, 2012, p. 64- 65). Sostenibilidad en definitiva, pretende un desarrollo que satisfaga las necesidades de las generaciones actuales sin poner en peligro las necesidades de las generaciones futuras, es decir cuidar y valorar el patrimonio tangible e intangible que tenemos para preservarlo con el pasar de los años.

Seguridad

La seguridad es la esencia universal de excelencia, libertad, plenitud, de ausencia de daño, peligro y riesgo, sin embargo o su esencia, no garantiza los accidentes geográficos; como tampoco garantiza el pensamiento del hombre, la seguridad plena no predice lo imprevisible. Álvarez, (2005, p. 29); con referencia a la investigación la seguridad asegura la confianza, el desplazamiento y goce de las actividades o eventos a realizarse en la Fiesta, es fundamental mantener un ambiente seguro, confiable y pacífico dentro del desarrollo de la Fiesta del Carnaval, para lograr satisfacer las expectativas de todos los participantes.

Revaloración

Es la devolución del valor o estimación que había perdido un acontecimiento, un hecho o una idea que es trascendente para el ser humano. “La revaloración implica, la recuperación de los recursos turísticos existentes de los que se hallen en peligro y la búsqueda de otros nuevos que contribuyan al enriquecimiento de nuestro patrimonio y a la diversificación de la oferta turística”. Ramos P. (2007). En la presente investigación se entiende a la revaloración como el medio por el cual los seres humanos van a aprender, recuperar y tomar conciencia de su propia identidad, para darle el significado que merece a la Fiesta del Carnaval, como patrimonio cultural vivo de manera sustentable, ya que sus alcances son a niveles sociales, ambientales y económicos.

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Quais são as características da aprendizagem cooperativa?

A aprendizagem cooperativa é definida como um conjunto de técnicas de ensino em que os alunos trabalham em pequenos grupos e se ajudam mutuamente, discutindo a resolução de problemas facilitando a compreensão do conteúdo.

Como funciona a aprendizagem cooperativa?

Na aprendizagem cooperativa, os alunos são estimulados a descobrir novos conhecimentos, refletir sobre eles e colocá-los em prática no dia a dia. O principal objetivo é que os discentes utilizem o seu aprendizado e que haja uma aplicabilidade real dos saberes.

O que é aprendizagem cooperativa Segundo Vygotsky?

A aprendizagem colaborativa De acordo com esta teoria, o homem é um ser social que por meio da interação aprende com outras pessoas. Sendo assim, Vygotsky refere que a interação social é essencial para o desenvolvimento cognitivo dos indivíduos, uma vez que é mediadora desse processo.

Como aluno é compreendido na aprendizagem cooperativa?

Na aprendizagem cooperativa, por exemplo, o aluno não trabalha sozinho. Ele tem o colega do lado para incentivar e trocar ideias. Esse sentimento de acolhimento faz com o que aluno tenha uma motivação maior para realizar a atividade escolar.