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Pré-visualização | Página 3 de 45http://cbs.wondershare.com/go.php?pid=5254&m=db http://cbs.wondershare.com/go.php?pid=5254&m=db 7 - Mas não sei – disse ele, desconsolado. – Confesso que não sei. Ficamos um instante em silêncio. Uma dúvida me assaltou naquele momento, uma dúvida que eu não ousava formular, porque sabia que a resposta poderia ser o fim da minha infância. Mas: E a do vidro? – Perguntei. – Era a direita ou a esquerda? Mirou-me aparvalhado. - Sabe que não sei? – Murmurou numa voz fraca, rouca. – Não sei. E prosseguimos, rumo à nossa casa. Se a gente olhar bem uma orelha – qualquer orelha, seja ela de Van Gogh ou não - verá que seu desenho se assemelha ao de um labirinto. Nesse labirinto eu estava perdido. Eu nunca mais sairia dele. Moacyr Scliar. A orelha de Van Gogh. Em: Histórias para (quase) todos os gostos.5.ed.Porto Alegre: L & PM, 2015. 1. Após ler o conto, responda: a) Quem é o autor do conto “A orelha de Van Gogh? 2. Quem são os personagens? Como você imagina cada um deles? 3. Percebe-se que o narrador participa dos acontecimentos e os narra como alguém que acompanhou toda a ideia e execução do plano do pai. a) Como é evidenciada essa participação? b) Retire do texto um trecho que comprova essa afirmativa. 4. O enredo acontece de forma linear ou não linear? Justifique sua resposta. Moacyr Sclia O PAI DO NARRADOR, O NARRADOR QUANDO CRIANÇA, A MÃE E O CREDOR DO PAI. FICA EVIDENTE A PARTICIPAÇÃO DO NARRADOR POIS ELE NARRA EM PRIMEIRA PESSOA " À TARDE FOMOS À CASA DO CREDOR. ESPEREI FORA, ENQUANTO MEU PAI ENTRAVA." LINEAR, POIS OS ACONTECIMENTOS SEGUEM UMA SEQUENCIA CRONÓLOGICA SEM INTERRUPÇÕES, SALTOS OU RETROPECTIVAS. Remova Marca d'água WondersharePDFelement http://cbs.wondershare.com/go.php?pid=5254&m=db http://cbs.wondershare.com/go.php?pid=5254&m=db http://cbs.wondershare.com/go.php?pid=5254&m=db http://cbs.wondershare.com/go.php?pid=5254&m=db 8 5. A narrativa se desenvolve em torno de um conflito explícito desde o primeiro parágrafo. a) Que conflito é esse? O PAI DEVIA UMA QUANTIA IMPORTANTE A UM FORNECEDOR b) O pai tem uma ideia para resolver o problema. Que solução é essa? c) O que levou o pai a ter essa ideia? d) O plano do pai foi bem-sucedido? Explique. 6. Você conhece o significado da palavra “labirinto”? Releia o último parágrafo. Qual o sentido da palavra no texto? Explique. 7. Examine as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta: I – No início do conto, prevalecem sentimentos positivos do filho em relação ao pai, mas no final o filho decepciona-se com o pai e mostra certa impaciência e inquietude. II – O narrador conta a história em momento posterior aos acontecimentos. III – A história se passa na época de infância do narrador. a) ( ) Somente as alternativas I e II estão corretas. b) ( ) Somente as alternativas I e III estão corretas. c) ( ) Somente as alternativas II e III estão corretas. d) ( X) Todas as alternativas estão corretas. e) ( ) Nenhuma das alternativas está correta. Foco e bons estudos! PEDIR PERDÃO DA DÍVIDA AO CREDOR AO OFERECER UMA ORELHA QUALQUER, DIZENDO SER A ORELHA DO PRÓPRIO VAN GOGH, A QUEM ELE TEM GRANDE ADMIRAÇÃO; DESCOBRIR QUE O CREDOR ERA FÃ DE VAN GOGH E LER SOBRE ELE NÃO, O CREDOR RECUSOU A PROPOSTA E JOGOU A ORELHA FORA O SENTIDO DA PALAVRA NO TEXTO É DE UM SENTIMENTO DE ESTAR PERDIDO,SEM SABER COMO SAIR DA SITUAÇÃO. Remova Marca d'água WondersharePDFelement http://cbs.wondershare.com/go.php?pid=5254&m=db http://cbs.wondershare.com/go.php?pid=5254&m=db http://cbs.wondershare.com/go.php?pid=5254&m=db http://cbs.wondershare.com/go.php?pid=5254&m=db 9 SEMANA 3 UNIDADE TEMÁTICA: Produção de textos. OBJETOS DE CONHECIMENTO: Construção da textualidade. Relação entre textos. HABILIDADE: (EF67LP30B) Utilizar tempos verbais adequados à narração de fatos passados, empregando conhe- cimentos sobre diferentes modos de se iniciar uma história e de inserir os discursos direto e indi- reto. CONTEÚDOS RELACIONADOS: - Narrativa. - Elementos de estrutura de um texto (enredo, personagens, tempo, espaço e narrador). - Tempo verbais. - Discurso direto e indireto. TEMA: DISCURSO DIRETO, INDIRETO E INDIRETO LIVRE Nessa semana vamos relembrar os tipos de discursos usados em um tex- to narrativo: discurso direto, indireto e indireto livre. Discurso Direto, Discurso Indireto e Discurso Indireto Livre são tipos de discursos utilizados no gênero narrativo para introduzir as falas e os pensamentos dos personagens. Seu uso varia de acordo com a intenção do narrador. "Disponível em: <https://bit.ly/3uEpcyL>. Acesso em: 26 abr. 2021. A principal diferença entre o discurso direto, indireto e indireto livre consiste na forma de narrar, con- forme detalha-se a seguir. DISCURSO DIRETO DISCURSO INDIRETO DISCURSO INDIRETO LIVRE O narrador reproduz as palavras de outra pessoa ou personagem O interlocutor diz o que a outra pes- soa ou personagem falou. Ele o faz com as suas próprias palavras. Caracterizado pela junção dos dis- cursos direto e indireto. Assim, há intervenções do narrador e da fala dos personagens. Utiliza recursos de pontuação como uso das aspas, dois pontos ou travessão, para demonstrar que a fala é de outrem. É o tipo de discurso comum no dia a dia, narrado na terceira pessoa, que dispensa o uso de travessão. Não há indicações de separação da fala do narrador da fala da perso- nagem, que são feitos por meio de verbos de elocução, conjunções ou sinais de pontuação. Remova Marca d'água WondersharePDFelement http://cbs.wondershare.com/go.php?pid=5254&m=db http://cbs.wondershare.com/go.php?pid=5254&m=db http://cbs.wondershare.com/go.php?pid=5254&m=db http://cbs.wondershare.com/go.php?pid=5254&m=db 10 DISCURSO DIRETO DISCURSO INDIRETO DISCURSO INDIRETO LIVRE Utilização dos verbos de elocução que apresentam relação com o ver- bo "dizer". São chamados de “verbos de elocução”, a saber: falar, respon- der, perguntar, indagar, declarar, exclamar, dentre outros. • Liberdade sintática. • Aderência do narrador ao per- sonagem. Ex. Preciso sair por alguns instan- tes. (enunciado na 1.ª pessoa) Ex. Disse que precisava sair por al- guns instantes. (enunciado na 3.ª pessoa) Ex. O despertador tocou um pou- co mais cedo. Vamos lá, eu sei que consigo! https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/discurso-direto-indireto-e-indireto-livre PARA SABER MAIS: Assista este vídeo e saiba a diferença entre discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre . [online] Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=wWJfJ0fjRbw . Acesso em: 29 mar. 2021. Tipos de Discurso - Direto, indireto e indireto livre . [online] https://www.youtube.com/watch?v=3qA_V83eCJ8 . Acesso em: 29 mar. 2021. ATIVIDADES 1. No conto “ A orelha de Van Gogh” predomina o discurso direto, indireto ou indireto livre. Justifique sua resposta. 2. Releia o trecho do conto “ A orelha de Van Gogh” e responda: Meu pai retirou na biblioteca um livro sobre Van Gogh e passou o fim de semana mergulhado na leitura. Ao cair da tarde de domingo, a porta de seu quarto se abriu e ele surgiu, triunfante: – Achei! Levou-me para um canto – eu, aos doze anos, era seu confidente e cúmplice – e sussurrou, os olhos brilhando: – A orelha de Van Gogh. A orelha nos salvará. a) Que recurso gráfico foi utilizado para indicar as falas? DISCURSO DIRETO. Durante o texto a maioria das falas é produzida pelo narrador. Elas são apresentadas pelo uso de travessão Travessão Remova Marca d'água WondersharePDFelement http://cbs.wondershare.com/go.php?pid=5254&m=db http://cbs.wondershare.com/go.php?pid=5254&m=db http://cbs.wondershare.com/go.php?pid=5254&m=db http://cbs.wondershare.com/go.php?pid=5254&m=db 11 b) Reescreva o trecho usando o discurso indireto: 3. Sobre o discurso indireto é correto afirmar, EXCETO: a) No discurso indireto, o narrador utiliza suas próprias palavras para reproduzir fielmente as falas das personagens. b) O narrador conta a história e reproduz |