Qual é a finalidade do processo de avaliação?

Palavras-chave: avaliação escolar, aprendizado, Ensino Fundamental.

Resumo

A finalidade da avaliação escolar não deve ser somente a de medir o conhecimento adquirido pelo aluno, mas deve ser utilizada como meio para a sua formação pedagógica A maioria de nossos alunos hoje convivem em ambientes familiares que acabam prejudicando sua aprendizagem na escola como, por exemplo: a violência, a falta de alimentação, a falta de higiene pessoal entre outras, e assim acabam implicando na aprendizagem e no desenvolvimento. Uma das principais ações do professor é conhecer, seus alunos e criar um bom relacionamento com eles, pois isso facilitará as estratégias para avaliá-lo com uma maior precisão. É também importante que o professor venha participar do progresso de ampliação de conhecimento que aluno adquire sobre si e sobre o mundo, para que esse indivíduo seja capaz de se tornar um indivíduo participativo e questionador dentro do ambiente escolar e na sociedade. O educador como mediador do conhecimento deve ter a sensibilidade e a intenção no momento em que utiliza a avaliação escolar, sendo que esse método deve ser utilizado para analisar o conhecimento construído e identificar problemas dentro do processo ensino aprendizagem, acreditando que existem várias maneiras de se aprender. A avaliação não deve ser um meio de atingir resultados, e sim deve ter como ponto de partida a qualidade do resultado que está sendo construído com o aluno. Ela faz parte de um ato pedagógico, pois o educador apresenta seus atributos quando está ensinando, sempre com um olhar direcionado a propósitos para definir o melhor desenvolvimento intelectual e a capacidades dos alunos diante da sociedade. Ocorre que muitas vezes, o educador em sala de aula apresenta a avaliação para os educandos, como uma forma ameaçadora e punitiva. De acordo com isso, o presente trabalho apresenta uma discussão sobre a importância da avaliação escolar para o ensino aprendizagem do aluno do último ano do Ensino Fundamental, 1ª fase de três escolas pública e privada. Este trabalho traz uma análise da importância da avaliação escolar no processo de ensino aprendizagem, por meio de pesquisas com (professores e alunos) e observações com dados coletados na escola. Aborda-se ainda, questões sobre a finalidade da avaliação que deve ser o diagnóstico do conhecimento adquirido pelos alunos. Logo para os seguintes objetivos deste trabalho serão analisadas e discutidas a importância da avaliação escolar, considerando o processo avaliativo que é aplicado nas escolas e como cada professor atua de forma didática. O campo empírico foi analisado a luz das contribuições teóricas de Libânio 1994, de Luckesi 1998 Rosales 1990. A avaliação escolar deve ser construtiva, com observações para que isso venha a melhorar o ensino e aprendizagem do aluno.