Quais são as características do Filo Pyrrophyta?

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Quais são as características do Filo Pyrrophyta?

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Algas: Botânica 1 
 Eucariontes aquáticos fotossintetizantes 
 Mar, lagos, rios, superfícies úmidas 
 Unicelulares e pluricelulares 
 Não apresentam tecidos 
 Algumas espécies formam talos 
 Possuem cloroplastos (clorofilas e 
pigmentos) 
 A maioria possui parede celular (celulose, 
ágar, carragenina) 
 
1.Filo Chlorophyta 
 khloros = verde, phykos = alga 
 Uni e pluricelulares 
 Marinhas, dulcícolas e terrestres 
 São bem parecidas com os vegetais: 
clorofila, carotenos, xantofilas, celulose 
 Reprodução assexuada (fragm. e 
esporulação) e sexuada 
Ex: Ulva lactuca = alface-do-mar 
Ciclo da Chlamydomonas: 
 
Ciclo da Ulva: 
 
2.Filo Phaeophyta 
 phaios = marrom (algas pardas) 
 Pluricelulares (até 60m) 
 Apresentam rizóide, caulóide e filóide 
 Exclusivamente marinhos 
 Ficoxantina, clotofila a e c e caroteno 
 Coloração castanho-amarelada 
 Reprodução assexuada (esporos) e 
sexuada 
 
3.Filo Rhodophyta 
 rhodos = vermelho 
 A maioria é pluricelular 
 Marinhas, dulcícolas e terrestres 
 Talos são fixos ao substrato 
 
 Reprodução assexuada (esporos) e 
sexuada 
 É extraído o ágar e a carragenina 
 
4.Filo Bacillariophyta ou Chrysophyta 
 chrysós = ouro 
 São mais conhecidas como diatomáceas 
 Marinhas e dulcícolas 
 Formam o fitoplâncton (unicelulares) 
 Apresentam carapaça de sílica 
 Clorofilas a, c, e, ficoxantina 
 Reprodução assex. (fissão) e sexuada 
 
 
5.Filo Euglenophyta 
 unicelulares 
 Dulcícolas 
 Não têm parede celular (película 
protéica) 
 Apresentam flagelo e vacúolo pulsátil 
 São autótrofos (luz) e heterótrofos 
(ingestão de partículas por fagocitose) 
 Reprodução assex. por cissiparidade 
 
6.Filo Pyrrophyta ou Dinophyta 
 pyrrhós = cor de fogo 
 São chamadas dinoflagelados 
 Formam o fitoplâncton (maioria 
marinha) 
 Possuem dois flagelos 
 Possuem placas de celulose e sílica= 
lórica 
 Reprodução por fissão binária 
 Bioluminescência e “maré vermelha” 
 
 
Importância das Algas: 
Ecossistemas: 
 formam o fitoplâncton (base da cadeia 
alimentar marinha) 
 sustentam direta e indiretamente as 
teias alimentares aquáticas 
Atmosfera: 
 São responsáveis por 90% da 
fotossíntese 
 São os maiores produtores de oxigênio 
Economia: 
 Rodofítas= gomas, meio de cultura, 
sorvetes, gelatina, laxantes, cremes 
dentais 
 Feófitas= culinária oriental, sorvetes e 
fertilizantes 
 Clorófitas= alimentação 
 Diatomáceas= tijolos, polidores, cremes 
dentais, filtros 
 
Evolução das algas do reino vegetal: 
 
Algas do reino Monera 
Cianobactérias 
 
 Elas não possuem cloroplastos, mas 
fazem fotossíntese devido a presença das 
lamelas fotossintetizantes ; 
 Reproduzem-se apenas de forma 
assexuada (bipartição ou cissiparidade); 
 Obs: os heterocistos são estruturas 
relacionadas com a fixação do nitrogênio 
atmosférico. 
 
Algas do Reino Protista 
 Organismos fotossintetizantes 
pertencentes ao Reino Protista 
 Seres Eucariontes, autotróficos, uni ou 
pluricelulares 
 Não possuem tecidos organizados em 
órgãos > TALOS 
 Divididos de acordo com pigmentos 
intracelulares: 
 Verdes >Chlorophyta e Euglenophyta 
 Douradas >Chrisophyta 
 Vermelhas > Pyrrophyta e Rhodophyta 
 Pardas >Phaeophyta 
 
Chlorophyta: 
 Algas verdes 
 Presença de clorofilas A e B e 
carotenóides 
 Reserva de amido 
 Parede celular de celulose 
 Uni e pluricelulares 
 Dulcícolas e Marinhas 
 
Euglenophyta: 
 Algas verdes 
 Presença de clorofilas A e B e 
carotenóides 
 Reserva de amido 
 Parede celular de celulose 
 Uni e pluricelulares 
 Dulcícolas e Marinhas 
 
 
 
 
Chrysophyta: 
 Conhecidas como algas douradas - 
diatomáceas 
 Clorofilas A e C e carotenóides 
 Reserva de crisolaminarina 
 Maioria unicelular 
 Parede celular de SÍLICA, formada por 
duas valvas encaixadas que protegem a 
célula 
 Quando morrem, as carapaças de sílica se 
depositam no fundo do oceano, 
formando um solo chamado DIATOMITO 
ou TERRA DE DIATOMÁCEAS 
 Essa rocha é utilizada para a fabricação de 
tijolos, abrasivos, substâncias polidoras, 
pastas de dentes e dinamite 
 
Pyrrophyta: 
 Algas unicelulares vermelhas, também 
chamadas de DINOFLAGELADOS 
 Locomovem-se por movimentos 
giratórios 
 Possuem 2 flagelos 
 Clorofilas A e C e carotenóides 
 Reserva de amido 
 Alguns apresentam BIOLUMINESCÊNCIA 
 Responsáveis pelo fenômeno da MARÉ 
VERMELHA 
 Floração excessiva de algas devido ao 
aumento da temperatura da água ou 
excesso de sais devido ao despejo de 
 
 Liberação de substâncias tóxicas que 
contaminam e matam peixes e moluscos 
respiratórios e cardiovasculares 
 
Rhodophyta: 
 Algas vermelhas pluricelulares 
 Clorofilas A e D, ficocianina (azul) e 
ficoeritrina (vermelho) 
 Reserva de AMIDO DAS FLORÍDEAS 
 Maioria marinhas bentônicas 
 
Japonesa 
 Delas é retirado o ÁGAR, substância 
gelatinosa utilizada para como 
espessante em: 
 Meio de cultura para bactérias e fungos 
 Gelatinas e doces 
 
Phaeophyta: 
 Algas pardas pluricelulares 
 Podem ter de alguns centímetros a 100m 
de comprimento 
 Clorofilas A e C, carotenóides e 
fucoxantina 
 Reserva de Laminarina e Manitol 
 extração de 
CARRAGENANA e ALGINATO 
 Espessante de sorvetes e cremes 
 Modelos odontológicos 
 Algumas são de grande porte e formam 
verdadeiras florestas no litoral 
 Algumas possuem bolsas de ar para a 
flutuação 
 
Bahamas 
 Sequóia dos 
comprimento (foto: alga parda do genero 
Fucus) 
 
 
 
Importancia econômica: 
 Maiores produtores do oxigênio da 
atmosfera terrestre 
 Ricas em sais minerais, vitaminas A, C e 
do complexo B  Alimentação e fonte 
de substâncias economicamente 
importantes 
 Chlamidomonas e Chlorella  Eliminação 
do excesso de esgoto de estações de 
tratamento de água pela liberação de 
oxigênio da fotossíntese 
 4 milhões de toneladas extraídas por ano 
em todo o mundo 
 Maiores produtores: Japão, China e 
Brasil 
 
 
Exercicios de fixação: 
1. De acordo com a classificação atual, em 
que reinos encontramos algas? 
2. Qual o critério utilizado para agrupar as 
algas? 
3. Cite uma importância econômica e/ou 
ecológica de cada grupo