Quais os atendimentos escolares indicados para a pessoa com deficiência intelectual?

Quais os atendimentos escolares indicados para a pessoa com deficiência intelectual?

O que é deficiência intelectual MEC?

O aluno com deficiência mental tem dificuldade de construir conhecimento como os demais e de demonstrar a sua capacidade cognitiva, principalmente nas escolas que mantêm um modelo conservador de ensino e uma gestão autoritária e centralizadora.

Qual é o tratamento que devemos oferecer para as pessoas com deficiência mental na universidade?

Assim sendo, o aluno com deficiência mental precisa adquirir, através do atendimento educacional especializado, condições de passar de um tipo de ação automática e mecânica diante de uma situação de aprendizado/experiência para um outro tipo, que lhe possibilite selecionar e optar por meios mais convenientes de atuar ...

Quais são os direitos fundamentais da pessoa com deficiência?

8o É dever do Estado, da sociedade e da família assegurar à pessoa com deficiência, com prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à sexualidade, à paternidade e à maternidade, à alimentação, à ha- bitação, à educação, à profissionalização, ao trabalho, à previdência social, à habilitação e à ...

O que é considerado deficiência intelectual artigo?

A deficiência intelectual é uma deficiência que apresenta déficits cognitivos concomitantes ao funcionamento adaptativo, em pelo menos duas das seguintes áreas: comunicação, cuidados pessoais, vida doméstica, habilidades sociais/interpessoais, uso de recursos comunitários, independência, habilidades acadêmicas, ...

Quais os atendimentos escolares indicados para a pessoa com deficiência intelectual?

Dentre alguns exemplos de AEE estão o ensino da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) para surdos, ensino do Braille para deficientes visuais, a comunicação alternativa para deficientes intelectuais, entre outros.

Como trabalhar com deficiência mental?

12 atividades lúdicas para alunos com deficiência intelectual

  1. Vôlei sentado. ...
  2. Jogo de passes. ...
  3. Montar o robô com formas geométricas. ...
  4. Escrever o próprio nome com pregadores. ...
  5. Passe o cordão pelos canudos de macarrão. ...
  6. Canção nos palitos de picolé ...
  7. Memorização de letra e imagem. ...
  8. Contar os palitos.

Quais são os direitos dos deficientes visuais?

A pessoa portadora de deficiência visual tem direito ao acesso à inúmeros benefícios previdenciários, quais sejam: a aposentadoria da pessoa com deficiência, auxílio por incapacidade temporária, aposentadoria por incapacidade permanente e ainda, o benefício assistencial denominado benefício de prestação continuada.

Como identificar o retardo mental?

  • O retardo mental pode ser identificado a partir da observação do comportamento e desenvolvimento da criança, principalmente no que diz respeito ao desenvolvimento da linguagem, comunicação e habilidades sociais.

Quais são os efeitos do retardo mental?

  • Os efeitos do retardo mental variam consideravelmente de pessoa para pessoa, assim como as habilidades individuais variam entre as pessoas que não tem retardo mental. Das pessoas com retardo mental, aproximadamente 87% serão afetadas de maneira bastante leve, e serão somente um pouco mais lentas na aquisição de novas habilidades e informações.

Como reduzir o número de casos de retardo mental?

  • 4.000 casos de retardo mental devidos à encefalite pelo sarampo, graças à vacinação das crianças. Um número desconhecido de casos de retardo mental devidos à rubéola congênita, graças à vacinação das crianças. Outras medidas têm contribuído para a redução do número de casos de retardo mental.

Será que o retardo mental é estável?

  • O retardo mental é estável, desde o seu estabelecimento. das pessoas com retardo mental tende a ser mais curta que a das demais pessoas, seja por motivos biológicos, seja porque elas têm menores capacidades defensivas ante as agressões da vida. Será que eu tenho apneia do sono?

Como atender um aluno com deficiência intelectual?

Entregue ao seu aluno algo que ele valorize - e que seja apropriado a ele - sempre que ele aprender alguma coisa. Pode ser um bilhetinho elogioso, uma bala, um abraço ou vários sorrisos. Repita a mesma ação quando outras coisas positivas acontecerem, sempre valorizando e comemorando cada vitória do seu aluno.

O que é um atendimento educacional especializado para um aluno com deficiência intelectual?

O objetivo do atendimento educacional especializado é propiciar condições e liberdade para que o aluno com deficiência mental possa construir a sua inteligência, dentro do quadro de recursos intelectuais que lhe é disponível, tornando-se agente capaz de produzir significado/conhecimento.

Quais os tipos de atendimento que o atendimento educacional especializado oferece?

De maneira geral, o AEE se destina a alunos com os seguintes aspectos:.
Deficiência física:.
Deficiência visual:.
Deficiência auditiva;.
Deficiência intelectual;.
Deficiências múltiplas;.
Transtorno do Espectro Autista (TDA);.
Superdotação..

Como o atendimento educacional especializado pode contribuir com a inclusão de alunos com deficiência intelectual?

atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.”.