Quais foram as conquistas obtidas pelos trabalhadores durante a Revolução Industrial?

Para atender as necessidades e expectativas de todos os envolvidos, é preciso entendê-las.

A revolução industrial é o grande marco destas conquistas para a legislação de proteção em segurança e saúde ocupacional (SSO), e o registro deste marco está retratado no filme “O GERMINAL”.

A Revolução Industrial provocou uma série de transformações políticas, sociais e econômicas na história, especialmente para a sociedade de trabalho. O escritor francês Émile Zola (1840-1902) representou essas transformações brilhantemente em sua espetacular obra, “O Germinal”. O romance foi adaptado para o cinema sob a direção de Claude Berri, em 1993.

O filme “O Germinal” aborda as relações de trabalho, as lutas de classe existentes na sociedade capitalista, o processo de instalação do capitalismo nas cidades e o ritmo da produção e da exploração dos trabalhadores pelos patrões através do trabalho desumano nas minas de carvão francesas, retratando claramente as severas transformações sociais impostas pelo modo de produção capitalista.

O título do filme faz relação com o processo de desenvolvimento e de amadurecimento dos movimentos grevistas das minas de carvão do século XIX na França. Essas manifestações foram provocadas pelas condições precárias de trabalho, pela miséria, exploração e pelos baixos salários impostos pelos patrões aos operariados.

Recomendamos que todo o profissional que labora no campo da Segurança e Saúde Ocupacional – SSO, em algum momento possa empregar este recurso para que seu público possa perceber e valorizar a importância das conquistas obtidas ao longo dos tempos, conquistadas por esta gente brilhante, que pagou caro e com a própria vida este legado para a humanidade. Uma reflexão que nos permite a cada um de nós formar juiz de valor e estimular hoje as práticas preventivas. Muito mais que Lei; muito mais que obrigação ou prioridade, é um direito a dignidade e um valor indispensável a sustentabilidade de qualquer negócio. O GERMINAL vai oportunizar uma profunda reflexão sobre a evolução das leis no Brasil e no mundo.

O uso do filme como recurso didático nas atividades de educação para a prevenção e à saúde Ocupacional possibilitará (e eu já apliquei isto) ao Instrutor analisar, juntamente com seus alunos, as mudanças ocorridas durante a Revolução Industrial na França do século XIX e os reflexos na sociedade de trabalho.

Sugiro ao colega prevencionista, no que couber:

• O Filme está previsto para 2h e 50min de duração. Organize-se por meio da elaboração de um roteiro prévio para que a projeção do filme seja aproveitada da melhor forma.
• Informe aos alunos sobre os aspectos gerais da produção do filme, sempre que for possível.
• Retome, sempre, o tema central do filme: as transformações ocorridas na sociedade pela revolução industrial e pelo novo modo de produção.
• Se for necessário, trabalhe somente os fragmentos mais importantes da produção.
• Faça uma breve síntese, destacando os aspectos importantes do filme.
• Peça aos alunos que redijam uma análise crítica sobre os aspectos estéticos, históricos e didáticos do filme trabalhado em sala.
• Marque um determinado dia para que os alunos façam a análise durante a aula.
• É recomendável que o professor estimule a participação de todos os alunos que reportem de forma individual ou em pequenos grupos o resultado da percepção. Quesitos prévios pode ser distribuído pelo professor para estimular a racionalização. Este filme pode ser um excelente recurso didático para a reflexão e mudança de comportamento em SSO na Organização.

Veja mais: trailer do filme

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Com a aceleração da industrialização, a crescente concentração de capital e a formação de grandes monopólios no século XIX, diversos países europeus (como a Inglaterra, a França e a Alemanha) se destacaram com o fortalecimento de suas economias. A industrialização trouxe consigo a urbanização, as cidades não cheiravam mais a cavalo (decorrente da grande quantidade de charretes que circulavam nas cidades), mas, sim, à fumaça e óleo (com a introdução dos automóveis no final do século XIX). Assim, uma rápida e desorganizada urbanização se acentuou na Europa.

A partir da ascensão do sistema capitalista (industrialização, formação de mercados, bancos, comércios), ocorreu a ascensão de uma nova classe social: os operários, isto é, os trabalhadores das indústrias capitalistas. Consequentemente, surgiram as relações sociais entre donos das fábricas (exploradores) e trabalhadores das fábricas (explorados) que permearam o dia a dia das indústrias.

Dessas relações nem um pouco amistosas entre capitalistas e trabalhadores surgiram na Inglaterra dois movimentos, os ludistas e os cartistas, que tinham um objetivo em comum: encontrar soluções para os problemas enfrentados pelos operários, principalmente o desemprego (decorrente da introdução nas fábricas de máquinas que substituíram diversas forças de trabalho humana). Tanto ludistas quanto cartistas reivindicavam, através de ações (como a quebra de maquinarias das indústrias), o retorno ao emprego dos trabalhadores desempregados.

Outra forma de reivindicação operária que não surtiu tanto efeito foi a tentativa de alcançar melhores condições de trabalho solicitando-as ao governo. Geralmente o poder público não atendia a essas reivindicações, pois o próprio governo era dono de indústrias.

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Com o decorrer das décadas, o capitalismo foi agregando novas feições, a sociedade passou por crescentes transformações e, assim, os operários necessitavam articular novas formas de lutar por suas causas. Dessa maneira, surgiram os movimentos socialistas, a partir da organização dos trabalhadores.

Os principais movimentos socialistas que surgiram no século XIX foram o anarquismo e o comunismo. Segundo as ideias anarquistas, os operários somente iriam melhorar as condições de vida se o Estado e todas as formas de poder fossem extintas. Daí, temos as seguintes observações, tanto o anarquismo quanto o comunismo pautavam suas metas em transformações sociais profundas, não solicitavam somente mudanças nas relações entre patrões e trabalhadores.

Os anarquistas acreditavam que toda forma de exploração dos seres humanos teria um fim a partir do momento em que a sociedade se organizasse sem autoridade, sem gestores, sem escola, sem polícia, ou seja, sem quaisquer outras instituições estatais.

Para os comunistas, a situação de exploração capitalista acabaria somente quando os operários assumissem o poder estatal, ou seja, o controle do Estado. A partir daí, então, criariam novos valores sociais para aumentar a qualidade de vida da sociedade, acabando, dessa maneira, com a exploração capitalista.

O movimento operário se consolidou e se organizou fundamentalmente no século XIX. A luta trabalhadora havia apenas começado.

Quais as principais conquistas dos trabalhadores na Revolução Industrial?

Quais foram as conquistas obtidas pelos trabalhadores?

O que os trabalhadores conquistaram?