Albert einstein foi reprovado nas aulas de matemática

“As coisas estavam indo bem para Einstein academicamente também. Em suas provas em outubro de 1898, ele havia terminado O primeiro de sua espécie, com média de 5,7 de um máximo de 6. O segundo, com 5,6, era seu amigo e encarregado de tirar notas matemáticas de Marcel Grossmann ».

Este parágrafo vem da biografia de Albert Einstein que o jornalista americano Walter Isaacson publicou em 2007, intitulada ‘Einstein. Sua vida e seu universo ‘, e reflete muito claramente que bom aluno ele era. Ele estava prestes a se formar em uma das universidades mais prestigiadas da Europa, a Escola Politécnica Federal de Zurique, na Suíça, e era um dos alunos mais talentosos de sua classe.

Um aluno atrevido com uma predisposição natural para rejeitar autoridade

Desde a infância, Einstein demonstrou ter a capacidade de ser apaixonado por tudo que lhe despertasse a curiosidade, mas também contemplasse com desdém o que considerava anedótico ou irrelevante. Mesmo que seus professores impusessem isso a ele. Este personagem lhe rendeu a reputação de rebelde, e até de estudante insolente, durante seus estudos em Munique, quando era adolescente.

O mito de que ele era ruim em matemática, e até mesmo de que era um mau aluno, foi construído sobre uma interpretação equivocada de alguns dos eventos que ocorreram durante sua vida acadêmica

Na faculdade, ele ganhou a reputação de aluno altamente inteligente e intuitivo, mas alguns de seus professores, incluindo Heinrich Weber, chefe do departamento de física, o viam como um aluno impetuoso com uma predisposição constante para rejeitar autoridade sistematicamente. Essa atitude fez com que Einstein tropeçasse durante o treinamento, mas não invalida a enorme capacidade que tinha como aluno.

O mito de que ele era ruim em matemática, e até mesmo de que era um mau aluno, foi construído sobre uma interpretação errônea de alguns dos eventos que ocorreram durante sua vida acadêmica. A maioria deles ocorreu como consequência de sua natureza rebelde e avessa a aceitar imposições que eram infundadas para ele, e seus biógrafos, incluindo Walter Isaacson e seu amigo Philipp Frank, explicam isso muito bem.

Neste artigo, propomos explorar três dos eventos na vida acadêmica de Einstein que contribuíram para forjar aquela reputação de mau aluno absolutamente imerecido. Existem outros fatos cuja má interpretação também tem sido capaz de reforçar aquela imagem distorcida que algumas pessoas ainda têm dele, mas esses três em particular são suficientes para que possamos desmantelar um mito isso, até certo ponto, obscurece a figura daquele que é, sem dúvida, um dos físicos mais importantes da história.

Em sua escala de notas, 1 foi um excelente

Einstein sempre foi um dos melhores alunos da classe. Muitas vezes, o melhor de todos eles. Isaacson e Frank apontam em suas biografias que com menos de 15 anos dominado o cálculo diferencial e integral, o que não deixa dúvidas sobre o quão confortável ele estava com a matemática. Durante os estudos de preparação para os exames de admissão à Escola Politécnica Federal de Zurique, obteve a nota 1 em muitas disciplinas.

Esta nota foi repetida posteriormente, durante o vestibular, mas é fundamental ter em mente que naqueles anos a escala de notas usada na Suíça, ao contrário da usada na Alemanha, propunha 1 como nota mais alta e 6 como nota mais baixa Nota. Einstein obteve muitos 1 e 2, duas marcas que equivalem a um destaque atual e a uma alta notável, e que como aluno o deixam em uma posição muito mais favorável do que aquela que lhe corresponde segundo o mito.

Exames de admissão à Escola Politécnica Federal de Zurique

A primeira vez que Einstein fez o vestibular, ele tinha dezesseis anos. Dois a menos que o normal. Suas notas em matemática e física impressionou Heinrich Weber, que, como mencionei algumas linhas acima, era o diretor do departamento de física da Escola Politécnica Federal de Zurique.

Weber ficou tão impressionado com seu desempenho acadêmico que o convidou para assistir às aulas como ouvinte.

O jovem Albert foi reprovado nos exames em algumas matérias não científicas, mas Weber ficou tão impressionado com seu desempenho acadêmico que o convidou para assistir às suas aulas como ouvinte e sugeriu que ficasse mais um ano em Zurique e fizesse os exames de admissão novamente no ano letivo seguinte.

Einstein aceitou sua oferta e se preparou melhor, embora com relutância, para as disciplinas não científicas. Ele tinha muita habilidade para tirar boas notas em todas as matérias, mas naquela época já mostrava um pouco mais de interesse em tudo o que fazia. não tinha nada a ver com ciência.

Parecia-lhe que estava perdendo um tempo valioso na preparação daquelas disciplinas que em nada contribuíam para sua carreira científica. Ainda assim, em sua segunda tentativa passou no vestibular com boas notas e, em outubro de 1896, com apenas dezessete anos, matriculou-se na Escola Politécnica Federal de Zurique. Como acabamos de ver, é verdade que Einstein não passou no vestibular da primeira vez, mas o contexto em que o fez não o deixa em uma posição ruim.

Einstein se formou na faculdade com nota 4,9

Durante os anos em que Einstein foi aluno da Escola Politécnica Federal de Zurique, as autoridades educacionais mudaram a escala de qualificações para que coincidisse com a de outros países, como a Alemanha. Em diante um 6 seria a nota mais alta, e um 1 (ou um 0 se a ignorância do assunto fosse absoluta), o mais baixo.

O histórico acadêmico de Einstein estava cheio de 6. Como mencionei no primeiro parágrafo deste artigo, durante suas provas em outubro de 1898 ele havia terminado o primeiro de sua classe, com uma média de 5,7. Apesar dos desentendimentos com alguns professores, suas notas foram excelentes, mas para se formar ele teve que apresentar um projeto de pesquisa semelhante aos projetos de fim de curso que os universitários devem preparar atualmente.

Com apenas 14 anos, que é a idade que ele tem nesta fotografia, Einstein era proficiente em cálculo diferencial e integral, não deixando dúvidas sobre o quão confortável ele se sentia com a matemática.

Einstein propôs a Weber realizar um experimento com o qual pretendia dividir um raio de luz, refleti-lo em duas direções diferentes e verificar se havia diferença de energia dependendo se sua direção era ou não a mesma do movimento da Terra através do éter. Weber rejeitou a proposta dele porque outros alunos realizaram experimentos semelhantes antes de Einstein e não tiveram sucesso.

Einstein era apaixonado por tudo que despertava sua curiosidade, mas mostrava desdém por tudo que considerava anedótico ou irrelevante

A segunda ideia que Einstein propôs a Weber era explorar a relação entre a capacidade de vários materiais de conduzir calor e eletricidade, mas seu diretor de trabalho de graduação também a rejeitou. No final, Einstein e Mileva Marić, um colega estudante vantajoso com quem se casou pouco depois, fizeram um trabalho dedicado a uma das especialidades de Weber: condução de calor.

Suas notas eram as mais baixas da classe, 4,5 Einstein e 4 Marić, ambas de 6, o que não impediu Albert de se formar com 4,9. Novamente acima de 6. Não há dúvida de que a nota relativamente baixa de Einstein em seu trabalho de graduação foi o reflexo de sua discordância com o tema que foi forçado a desenvolver diante da recusa de Weber em suas duas primeiras propostas.

Como mencionei algumas linhas acima, Einstein era apaixonado por tudo que despertou sua curiosidade, mas ele mostrou desdém por qualquer coisa que considerasse anedótica ou irrelevante.

Imagem da capa | Google (colorido por Michael W. Gorth)

Bibliografia ‘Minha visão de mundo’, Albert Einstein | ‘Einstein. Sua vida e seu universo ‘, Walter Isaacson | ‘Einstein: His Life And Times’, Philipp Frank

“As coisas estavam indo bem para Einstein academicamente também. Em suas provas em outubro de 1898, ele havia terminado O primeiro de sua espécie, com média de 5,7 de um máximo de 6. O segundo, com 5,6, era seu amigo e encarregado de tirar notas matemáticas de Marcel Grossmann ».

Este parágrafo vem da biografia de Albert Einstein que o jornalista americano Walter Isaacson publicou em 2007, intitulada ‘Einstein. Sua vida e seu universo ‘, e reflete muito claramente que bom aluno ele era. Ele estava prestes a se formar em uma das universidades mais prestigiadas da Europa, a Escola Politécnica Federal de Zurique, na Suíça, e era um dos alunos mais talentosos de sua classe.

Um aluno atrevido com uma predisposição natural para rejeitar autoridade

Desde a infância, Einstein demonstrou ter a capacidade de ser apaixonado por tudo que lhe despertasse a curiosidade, mas também contemplasse com desdém o que considerava anedótico ou irrelevante. Mesmo que seus professores impusessem isso a ele. Este personagem lhe rendeu a reputação de rebelde, e até de estudante insolente, durante seus estudos em Munique, quando era adolescente.

O mito de que ele era ruim em matemática, e até mesmo de que era um mau aluno, foi construído sobre uma interpretação equivocada de alguns dos eventos que ocorreram durante sua vida acadêmica

Na faculdade, ele ganhou a reputação de aluno altamente inteligente e intuitivo, mas alguns de seus professores, incluindo Heinrich Weber, chefe do departamento de física, o viam como um aluno impetuoso com uma predisposição constante para rejeitar autoridade sistematicamente. Essa atitude fez com que Einstein tropeçasse durante o treinamento, mas não invalida a enorme capacidade que tinha como aluno.

O mito de que ele era ruim em matemática, e até mesmo de que era um mau aluno, foi construído sobre uma interpretação errônea de alguns dos eventos que ocorreram durante sua vida acadêmica. A maioria deles ocorreu como consequência de sua natureza rebelde e avessa a aceitar imposições que eram infundadas para ele, e seus biógrafos, incluindo Walter Isaacson e seu amigo Philipp Frank, explicam isso muito bem.

Neste artigo, propomos explorar três dos eventos na vida acadêmica de Einstein que contribuíram para forjar aquela reputação de mau aluno absolutamente imerecido. Existem outros fatos cuja má interpretação também tem sido capaz de reforçar aquela imagem distorcida que algumas pessoas ainda têm dele, mas esses três em particular são suficientes para que possamos desmantelar um mito isso, até certo ponto, obscurece a figura daquele que é, sem dúvida, um dos físicos mais importantes da história.

Em sua escala de notas, 1 foi um excelente

Einstein sempre foi um dos melhores alunos da classe. Muitas vezes, o melhor de todos eles. Isaacson e Frank apontam em suas biografias que com menos de 15 anos dominado o cálculo diferencial e integral, o que não deixa dúvidas sobre o quão confortável ele estava com a matemática. Durante os estudos de preparação para os exames de admissão à Escola Politécnica Federal de Zurique, obteve a nota 1 em muitas disciplinas.

Esta nota foi repetida posteriormente, durante o vestibular, mas é fundamental ter em mente que naqueles anos a escala de notas usada na Suíça, ao contrário da usada na Alemanha, propunha 1 como nota mais alta e 6 como nota mais baixa Nota. Einstein obteve muitos 1 e 2, duas marcas que equivalem a um destaque atual e a uma alta notável, e que como aluno o deixam em uma posição muito mais favorável do que aquela que lhe corresponde segundo o mito.

Exames de admissão à Escola Politécnica Federal de Zurique

A primeira vez que Einstein fez o vestibular, ele tinha dezesseis anos. Dois a menos que o normal. Suas notas em matemática e física impressionou Heinrich Weber, que, como mencionei algumas linhas acima, era o diretor do departamento de física da Escola Politécnica Federal de Zurique.

Weber ficou tão impressionado com seu desempenho acadêmico que o convidou para assistir às aulas como ouvinte.

O jovem Albert foi reprovado nos exames em algumas matérias não científicas, mas Weber ficou tão impressionado com seu desempenho acadêmico que o convidou para assistir às suas aulas como ouvinte e sugeriu que ficasse mais um ano em Zurique e fizesse os exames de admissão novamente no ano letivo seguinte.

Einstein aceitou sua oferta e se preparou melhor, embora com relutância, para as disciplinas não científicas. Ele tinha muita habilidade para tirar boas notas em todas as matérias, mas naquela época já mostrava um pouco mais de interesse em tudo o que fazia. não tinha nada a ver com ciência.

Parecia-lhe que estava perdendo um tempo valioso na preparação daquelas disciplinas que em nada contribuíam para sua carreira científica. Ainda assim, em sua segunda tentativa passou no vestibular com boas notas e, em outubro de 1896, com apenas dezessete anos, matriculou-se na Escola Politécnica Federal de Zurique. Como acabamos de ver, é verdade que Einstein não passou no vestibular da primeira vez, mas o contexto em que o fez não o deixa em uma posição ruim.

Einstein se formou na faculdade com nota 4,9

Durante os anos em que Einstein foi aluno da Escola Politécnica Federal de Zurique, as autoridades educacionais mudaram a escala de qualificações para que coincidisse com a de outros países, como a Alemanha. Em diante um 6 seria a nota mais alta, e um 1 (ou um 0 se a ignorância do assunto fosse absoluta), o mais baixo.

O histórico acadêmico de Einstein estava cheio de 6. Como mencionei no primeiro parágrafo deste artigo, durante suas provas em outubro de 1898 ele havia terminado o primeiro de sua classe, com uma média de 5,7. Apesar dos desentendimentos com alguns professores, suas notas foram excelentes, mas para se formar ele teve que apresentar um projeto de pesquisa semelhante aos projetos de fim de curso que os universitários devem preparar atualmente.

Com apenas 14 anos, que é a idade que ele tem nesta fotografia, Einstein era proficiente em cálculo diferencial e integral, não deixando dúvidas sobre o quão confortável ele se sentia com a matemática.

Einstein propôs a Weber realizar um experimento com o qual pretendia dividir um raio de luz, refleti-lo em duas direções diferentes e verificar se havia diferença de energia dependendo se sua direção era ou não a mesma do movimento da Terra através do éter. Weber rejeitou a proposta dele porque outros alunos realizaram experimentos semelhantes antes de Einstein e não tiveram sucesso.

Einstein era apaixonado por tudo que despertava sua curiosidade, mas mostrava desdém por tudo que considerava anedótico ou irrelevante

A segunda ideia que Einstein propôs a Weber era explorar a relação entre a capacidade de vários materiais de conduzir calor e eletricidade, mas seu diretor de trabalho de graduação também a rejeitou. No final, Einstein e Mileva Marić, um colega estudante vantajoso com quem se casou pouco depois, fizeram um trabalho dedicado a uma das especialidades de Weber: condução de calor.

Suas notas eram as mais baixas da classe, 4,5 Einstein e 4 Marić, ambas de 6, o que não impediu Albert de se formar com 4,9. Novamente acima de 6. Não há dúvida de que a nota relativamente baixa de Einstein em seu trabalho de graduação foi o reflexo de sua discordância com o tema que foi forçado a desenvolver diante da recusa de Weber em suas duas primeiras propostas.

Como mencionei algumas linhas acima, Einstein era apaixonado por tudo que despertou sua curiosidade, mas ele mostrou desdém por qualquer coisa que considerasse anedótica ou irrelevante.

Imagem da capa | Google (colorido por Michael W. Gorth)

Bibliografia ‘Minha visão de mundo’, Albert Einstein | ‘Einstein. Sua vida e seu universo ‘, Walter Isaacson | ‘Einstein: His Life And Times’, Philipp Frank

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