Selecionamos as questões mais relevantes da prova de vestibular Enem 2015. Confira!
* Obs.: a ordem e número das questões aqui não são iguais às da prova original.
Questão 31:
Os movimentos de massa constituem-se no deslocamento de material (solo e rocha) vertente abaixo pela influência da gravidade. As condições que favorecem os movimentos de massa dependem principalmente da estrutura geológica, da
declividade da vertente, do regime de chuvas, da perda de vegetação e da atividade antrópica.
BIGARELLA, J. J. Estrutura e origem das paisagens tropicais e subtropicais. Florianópolis: UFSC, 2003 (adaptado).
Em relação ao processo descrito, sua ocorrência é minimizada em locais onde há:
| A) | exposição do solo. |
| B) | drenagem eficiente. |
| C) | rocha matriz resistente. |
| D) | agricultura mecanizada. |
| E) | média pluviométrica elevada. |
A imagem representa o resultado da erosão que ocorre em rochas nos leitos dos rios, que decorre do processo natural de:
| A) | fraturamento geológico, derivado da força dos agentes internos. |
| B) | solapamento de camadas de argilas, transportadas pela correnteza. |
| C) | movimento circular de seixos e areias, arrastados por águas turbilhonares. |
| D) | decomposição das camadas sedimentares, resultante da alteração química. |
| E) | assoreamento no fundo do rio, proporcionado pela chegada de material sedimentar. |
Algumas regiões do Brasil passam por uma crise de água por causa da seca. Mas, uma região de Minas Gerais está enfrentando a falta de água no campo tanto em tempo de chuva como na seca. As veredas estão secando no norte e no noroeste mineiro. Ano após ano, elas vêm perdendo a capacidade de ser a caixa-d'água do grande sertão de Minas.
VIEIRA, C. Degradação do solo causa perda de fontes de água de famílias de MG. Disponível em:
//g1.globo.com. Acesso em: 1 nov. 2014.
As veredas têm um papel fundamental no equilíbrio hidrológico dos cursos de água no ambiente do Cerrado, pois:
| A) | colaboram para a formação de vegetação xerófila. |
| B) | formam os leques aluviais nas planícies das bacias. |
| C) | fornecem sumidouro para as águas de recarga da bacia. |
| D) | contribuem para o aprofundamento dos talvegues à jusante. |
| E) | constituem um sistema represador da água na chapada. |
Tanto potencial poderia ter ficado pelo caminho, se não fosse o reforço em tecnologia que um gaúcho buscou. Há pouco mais de oito anos, ele usava o bico da botina para cavoucar a terra e descobrir o nível de umidade do solo, na tentativa de saber o momento ideal para acionar os pivôs de irrigação. Até que conheceu uma estação meteorológica que, instalada na propriedade, ajuda a determinar a quantidade de água de que a planta necessita. Assim,
quando inicia um plantio, o agricultor já entra no site do sistema e cadastra a área, o pivô, a cultura, o sistema de plantio, o espaçamento entre linhas e o número de plantas, para então receber recomendações diretamente dos técnicos da universidade.
CAETANO, M. O valor de cada gota. Globo Rural, n. 312, out. 2011.
A implementação das tecnologias mencionadas no texto garante o avanço do processo de:
| A) | monitoramento da produção. |
| B) | valorização do preço da terra. |
| C) | correção dos fatores climáticos. |
| D) | divisão de tarefas na propriedade. |
| E) | estabilização da fertilidade do solo. |
A filosofia grega parece começar com uma ideia absurda, com a proposição: a água é a origem e a matriz de todas as coisas. Será mesmo necessário deter-nos nela e levá-la a sério? Sim, e por três razões: em primeiro lugar, porque essa proposição enuncia algo sobre a origem das coisas; em segundo lugar, porque o faz sem imagem e fabulação; e enfim, em terceiro lugar, porque nela, embora apenas em estado de crisálida, está contido o pensamento:
Tudo é um.
NIETZSCHE, F. Crítica moderna. ln: Os pré-socráticos. São Paulo: Nova Cultural, 1999.
O que, de acordo com Nietzsche, caracteriza o surgimento da filosofia entre os gregos?
| A) | O impulso para transformar, mediante justificativas, os elementos sensíveis em verdades racionais. |
| B) | O desejo de explicar, usando metáforas, a origem dos seres e das coisas. |
| C) | A necessidade de buscar, de forma racional, a causa primeira das coisas existentes. |
| D) | A ambição de expor, de maneira metódica, as diferenças entre as coisas. |
| E) | A tentativa de justificar, a partir de elementos empíricos, o que existe no real. |
Quanto ao "choque de civilizações", é bom lembrar a carta de uma menina americana de sete anos cujo pai era piloto na Guerra do Afeganistão: ela escreveu que - embora amasse muito seu pai - estava pronta a deixá-lo morrer, a sacrificá-lo por seu país. Quando o presidente Bush citou suas palavras, elas foram entendidas como manifestação "normal" de patriotismo americano; vamos conduzir uma experiência mental simples e imaginar uma menina árabe
maometana pateticamente lendo para as câmeras as mesmas palavras a respeito do pai que lutava pelo Talibã - não é necessário pensar muito sobre qual teria sido a nossa reação.
ZIZEK, S. Bem-vindo ao deserto do real. São Paulo: Bom Tempo, 2003.
A situação imaginária proposta pelo autor explicita o desafio cultural do(a):
| A) | prática da diplomacia. |
| B) | exercício da alteridade. |
| C) | expansão da democracia. |
| D) | universalização do progresso. |
| E) | conquista da autodeterminação. |
Essas imagens de D. Pedro li foram feitas no início dos anos de 1850, pouco mais de uma década após o Golpe da Maioridade. Considerando o contexto histórico em que foram produzidas e os elementos simbólicos destacados, essas imagens representavam um:
| A) | jovem imaturo que agiria de forma irresponsável. |
| B) | imperador adulto que governaria segundo as leis. |
| C) | líder guerreiro que comandaria as vitórias militares. |
| D) | soberano religioso que acataria a autoridade papal. |
| E) | monarca absolutista que exerceria seu autoritarismo. |
No início foram as cidades. O intelectual da Idade Média - no Ocidente - nasceu com elas. Foi com o desenvolvimento urbano ligado às funções comercial e industrial - digamos modestamente artesanal - que ele apareceu, como um desses homens de ofício que se instalavam nas cidades nas quais se impôs a divisão do trabalho. Um homem cujo ofício é escrever ou ensinar, e de preferência as duas coisas a um só tempo, um homem que, profissionalmente,
tem uma atividade de professor e erudito, em resumo, um intelectual - esse homem só aparecerá com as cidades.
LE GOFF, J. Os intelectuais na Idade Média. Rio de Janeiro: José Olympio, 2010.
O surgimento da categoria mencionada no período em destaque no texto evidencia o(a):
| A) | apoio dado pela Igreja ao trabalho abstrato. |
| B) | relação entre desenvolvimento urbano e divisão do trabalho. |
| C) | importância organizacional das corporações de ofício. |
| D) | progressiva expansão da educação escolar. |
| E) | acúmulo de trabalho dos professores e eruditos. |
Um carro esportivo é financiado pelo Japão, projetado na Itália e montado em Indiana, México e França, usando os mais avançados componentes eletrônicos, que foram inventados em Nova Jérsei e fabricados na Coreia. A campanha publicitária é desenvolvida na Inglaterra, filmada no Canadá, a edição e as cópias, feitas em Nova York para serem veiculadas no mundo todo. Teias globais disfarçam-se com o uniforme nacional que lhes for mais
conveniente.
REICH, R. O trabalho das nações: preparando-nos para o capitalismo no século XXI. São Paulo: Educator, 1994 (adaptado).
A viabilidade do processo de produção ilustrado pelo texto pressupõe o uso de:
| A) | linhas de montagem e formação de estoques. |
| B) | empresas burocráticas e mão de obra barata. |
| C) | controle estatal e infraestrutura consolidada. |
| D) | organização em rede e tecnologia de informação. |
| E) | gestão centralizada e protecionismo econômico. |
Na sociedade contemporânea, onde as relações sociais tendem a reger-se por imagens midiáticas, a imagem de um indivíduo, principalmente na indústria do espetáculo, pode agregar valor econômico na medida de seu incremento técnico: amplitude do espelhamento e da atenção pública. Aparecer é então mais do que ser; o sujeito é famoso porque é falado. Nesse âmbito, a lógica circulatória do mercado, ao mesmo tempo que acena democraticamente para as
massas com supostos "ganhos distributivos" (a informação ilimitada, a quebra das supostas hierarquias culturais), afeta a velha cultura disseminada na esfera pública. A participação nas redes sociais, a obsessão dos selfies, tanto falar e ser falado quanto ser visto são índices do desejo de "espelhamento".
SODRÉ, M. Disponível em: //alias.estadao.com.br. Acesso em: 9 fev. 2015 (adaptado).
A crítica contida no texto sobre a sociedade contemporânea enfatiza:
| A) | a prática identitária autorreferente. |
| B) | a dinâmica política democratizante. |
| C) | a produção instantânea de notícias. |
| D) | os processos difusores de informações. |
| E) | os mecanismos de convergência tecnológica. |