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AOL 2 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Pergunta 1 /1 A _____ fundamenta-se numa relação de reciprocidade, objetivando desvendar novos saberes que são compartilhados pelo professor, e esse também se desafia e se estimula diante do novo. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna. Ocultar opções de resposta Teoria não crítica Teoria marxista Teoria clássica de aprendizagem Teoria da interdisciplinaridade Resposta correta Teoria do Taylorismo Pergunta 2 /1 O papel do ____ na EJA é, sobretudo, o de auxiliar os ____ a apreenderem o mundo que os cerca, ampliando seus ____ para que consigam resolver questões cotidianas da maneira mais viável com eficiência e eficácia. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: Ocultar opções de resposta Gestor; educadores; conhecimentos. Educador; coordenadores; questionamentos. Coordenador pedagógico; pais ou responsáveis; direcionamentos. Educador; alunos; conhecimentos. Resposta correta Gestor; funcionários; questionamentos. Pergunta 3 /1 Paulo Freire (1981) enfatiza o tema gerador que não se encontra nos homens isolados da realidade. Segundo Freire o tema gerador só pode ser compreendido na relação homem-mundo, já que se pretende investigar os homens e sua visão do mundo. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta. Ocultar opções de resposta Os temas geradores são utilizados para organizar apenas a metodologia dos conteúdos, visto que a prática docente independe desses temas cotidianos. Os temas geradores são indispensáveis e utilizados para organizar a metodologia e a prática docente, na perspectiva de construção do fazer e do pensar. Resposta correta Não é necessário que o professor compreenda a realidade do aluno, para problematizá-la, emitir suas opiniões e obter novos relatos. Trabalhar com o tema gerador extingue o aluno de propor uma resposta a uma problematização, fixando a discussão em sala de aula em temas padronizados. O tema gerador não é desafiador, pois exige apenas do educador e a sua metodologia de ensino aliada a didática utilizada em sala de aula. Pergunta 4 /1 O Professor da EJA, ao elaborar suas aulas, não deve: Ocultar opções de resposta priorizar uma didática que estimule a vivência com os estudantes. focar na vinculação do que estão estudando e as questões do cotidiano. respeitar as vivências e histórias de vida dos jovens e adultos que compõem a sala de aula. focar no diálogo entre os currículos formal e oculto. desvincular dos conteúdos estudados os aspectos relativos ao cotidiano dos estudantes dessa modalidade. Resposta correta Pergunta 5 /1 É responsabilidade dos educadores trabalharem com uma metodologia de ensino que venha a contribuir com o processo de ensino-aprendizagem. Sobre esse tema, é correto afirmar que: Ocultar opções de resposta A metodologia de ensino envolve aspectos referentes a métodos e técnicas, sendo assim, aspectos teóricos e da prática não influenciam nas escolhas metodológicas do educador. A metodologia de ensino vai estruturar apenas aquilo que irá se fazer a partir do currículo formal, independente das ações cotidianas e do fazer pedagógico. A metodologia de ensino não orienta o fazer pedagógico, pois só se atenta a viabilizar a mediação dos conteúdos baseados no currículo formal. A metodologia de ensino apesar de envolver aspectos referentes a métodos e técnicas é também teórica e prática e deve dialogar desde a sua concepção até a ação com a realidade escolar. Resposta correta A metodologia de ensino é um conjunto de ações escolares que são desenvolvidas pelo gestor da instituição, visando alcançar determinados objetivos meramente administrativos. Pergunta 6 /1 Sobre as causas do fracasso escolar na EJA, verifique as alternativas a seguir: I- A repetência ainda é uma das causas do fracasso escolar nessa modalidade. II- A evasão é uma das causas do fracasso escolar na EJA. III- A relação estabelecida entre o currículo formal e o currículo oculto repercute no fracasso escolar. IV- A infantilização dos estudantes que compõem a EJA acaba influenciando no fracasso escolar. Está correto o que se afirma em: Ocultar opções de resposta I, II e IV. Resposta correta I. II e III. III. I e IV. Pergunta 7 /1 Segundo nossos estudos a EJA foi considerada uma educação secundária por muito tempo. Desta maneira, não era dada a devida atenção a essa modalidade de ensino tão importante para a construção de uma sociedade mais democrática e inclusiva. Sobre a EJA, assinale a alternativa FALSA: Ocultar opções de resposta A forma como os conteúdos são abordados na EJA se difere da maneira que o professor trabalha com o Ensino Fundamental e Médio. A educação nessa modalidade é entendida como descontextualizada, já que não objetiva dialogar com o contexto sociopolítico, cultural e local. Resposta correta A sala de aula dessa modalidade apresenta uma diversidade social, econômica, cultural (dentre outras) e o professor precisa atentar a essas especificidades. A realidade dos educandos que compõem a EJA é plural e possui também características especificas desse público que compõe a modalidade de ensino. Na EJA o educador deve ter um papel de dialogar com os estudantes, visto que precisa compreender as demandas da turma em que atua para organizar e mediar os conteúdos formais e do cotidiano. Pergunta 8 /1 Sobre a EJA, assinale a alternativa FALSA: Ocultar opções de resposta Os estudantes são sujeitos que apresentam expectativas de vida, desejos e vontades próprios no que se refere à educação escolar. Nessa modalidade os educadores precisam garantir um espaço para os estudantes na escola, considerando a individualidade de cada um. Os educadores precisam se comprometer com a inclusão social. Os estudantes são sujeitos socioculturais que apresentam expectativas de vida, desejos e vontades que divergem dos propósitos da escola. Resposta correta Na EJA os educadores precisam se comprometer com a educação numa perspectiva inclusiva, valorizando a inclusão social, lutando por um espaço acolhedor para os jovens e adultos na escola. Pergunta 9 /1 Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos (BRASIL, 2000) é necessário que haja um modelo educacional diferenciado, propiciando: I a equidade e respeitando as diferenças. II ressaltar aspectos dos conteúdos formais, visto que o modelo educacional deve priorizar o tradicionalismo e a hierarquização escolar. III um modelo que assegure a disposição dos componentes curriculares de forma contextualizada com o cotidiano. IV que as práticas educativas garantam aos alunos uma formação e aprendizagem significativa. Estão corretas: Ocultar opções de resposta I, II e IV. I. II e III. III. I, III e IV. Resposta correta Pergunta 10 /1 Sobre o currículo da EJA podemos afirmar que: I - Os documentos norteadores como: PCNS, PNE, DCNEB e BNCC são de fundamental importância na orientação e suporte do trabalho docente. II - A prática educativa dos professores também colabora na definição de aspectos curriculares. III - o cotidiano e as práticas em sala de aula dos professores não se configuram em aspectos que colaboram com o currículo da EJA. IV - é importante respeitar o processo de aprendizagem de cada um dos estudantes da EJA. Estão corretas: Ocultar opções de resposta I, II e IV. Resposta correta I. II e III. III. I, II, III e IV.